Tantangan Pendidikan di Masa Pandemi

Berdasarkan data yang saya dapat, dari mahasiswa seangkatan saya, dia berkata "Menurut saya, tantangannya ya.. yang pasti dengan belajar secara daring ini saja sudah menjadi tantangan buat dunia pendidikan sendiri karna banyaknya kekurangan entah dari jaringan saat pembelajaran, sifat malas anak anak murid yang sudah terbiasa dirumah, metode pembelajaran yang mungkin dari beberapa guru kurangdipersiapkan karena pandemi." Ujar teman seangkatan saya.

Upaya pemerintah untuk mengatasi dampak covid-19 ketertinggalan pendidikan yaitu pemerintah memperbolehkan pendidikan jarak jauh melalui google meet, zoom, dan platform online lainnya dan juga mengedepankan aspek teknologi yang berkembang sangat cepat.

Pasca pandemi covid 19 masuk ke Indonesia dengan jumlah yang terdampak positif penderita covid 19 semakin bertambah, maka kemudian pertengahan Maret 2020 untuk menekan angka penderita covid 19, pemerintah provinsi dan pemerintah daerah menghasilkan kebijakan dalam dunia pendidikan yaitu meniadakan sementara pembelajaran tatap muka diganti dengan pembelajaran online (Fey dalam CNNIndonesia, 2020). Kebijakan dari pemerintah yang mengatur hal tersebut ialah Surat Edaran Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) Direktorat Pendidikan Tinggi No. 1 Tahun 2020 mengenai pencegahan penyebaran covid 19 di dunia Pendidikan. 

Dalam surat edaran tersebut Kemendikbud menginstruksikan untuk menyelenggarakan pembelajaran jarak jauh dan menyarankan para peserta didik untuk belajar dari rumah masing-masing. Penyediaan materi kuliah yang dilakukan secara online serta materi tersebut dapat diakses oleh siapapun yang membutuhkan dapat menjadi salah satu pelayanan pendidikan lain yang dapat diakses melalui sarana internet.

Pembelajaran online memberikan kemudahan dalam memberikan transfer informasi pada berbagai situasi dan kondisi. Ragam manfaat dari kemudahan pembelajaran online didukung berbagai platform mulai dari diskusi hingga tatap muka secara virtual. Namun, hal ini perlu di evaluasi dan disesuaikan dengan kondisi setempat, mengingat kemampuan orang tua memberikan fasilitas pembelajaran online berbeda. Kuncinya adalah memaksimalkan kemampuan peserta didik belajar dalam kondisi pandemic seperti ini.

Pembelajaran daring ini akan dirasa tidak menyulitkan apabila di hadapi dengan penuh hati yang ikhlas, sehingga dapat menjadi metode pembelajaran yang bagus. Semoga pandemic ini segera berakhir.

Referensi :

Pamungkas, Eka Dyan. (2020). TRANSFORMASI DUNIA PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR DALAM MASA PANDEMI COVID-19. Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian. Volume 6(3), 2020 https://journal.unesa.ac.id/index.php/PD

Ika handarini, Oktavia. (2020). Pembelajaran Daring Sebagai Upaya Study From Home (SFH) Selama Pandemi Covid 19. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP). Volume  8(3), 2020 https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpap

Nurhasanah. (2020). Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Teknologi Pendidikan. Volume 22(1), 2020 http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jtp