Kolaborasi yang Menyenangkan dan Memudahkan

Saat presentasi, mereka diberikan arahan tentang tata cara membuka presentasi, menyampaiakan hasil dan melakukan penutupan. Luar biasanya, diluar dugaan, banyak sekali yang berminat menjadi presenter kali ini. Mereka saya berikan gambaran tentang presentasi yang dilakukan oleh host - host terkenal. Proses adaptif ini bertujuan agar mereka punyai gambaran bagaimana presentasi itu dilakukan. Sungguh menarik.....

Sengaja penampilan mereka saat presentasi saya rekam, karena perilaku sadar kamera akan membuat siswa yang memperoleh tugas presentasi berusaha tampil sebaik mungkin. Mereka berusaha menjaga penampilan, tutur kata dan belajar mengedalikan diri agar tak demam panggung.

Adalah Bunga, siswa kelas 8H, mengajukan ijin agar diperbolehkan membuat opening presentasi yang berbeda dengan petunjuk yang saya sediakan. Ia ingin agar semua anggota kelompoknya berkesempatan berbicara, dengan cara menyebutkan nama satu persatu nama masing - masing. Ia juga telah menyiapkan yel - yel secara instans. Sontak seluruh kelas memberikan aplaus atas kretifitasnya itu

 Setelah presentasi, kelompok yang lain wajib membuat pertanyaan yang harus dijawab oleh kelompok penyaji tersebut. Penjawabnya adalah siswa lainnya yang belum memperoleh bagian dalam tugas - tugas sebelumnya, setelah mereka melakukan pencarian pada gawai masing - masing. Sebelum dilakukan penarikan kesimpulan.

Hasil

Tujuan pembelajaran kolaboratif kali ini adalah memunculkan semangat kerja sama, toleransi, dan membangun komunikasi antar kelompok, dan bukan pada kemampuan memahami materi. Hasilnya cukup menggembirakan karena setiap kelompok mampu berpresentasi secara sempurna, meski mereka belum mampu menyusun laporan secara baik sesuai kaidah pembuatan laporan