Peningkatan Literasi Siswa: Catatan Kritis Pendidikan

Selain dunia pendidikan formal, peningkatan literasi siswa akan lebih efektif jika didukung dua pilar pendidikan bangsa lainya; keluarga dan masyarakat. Keluarga tak bisa dipungkiri berpengaruh banyak terhadap kebiasaan berliterasi siswa. Orang tua yang memberi contoh berliterasi akan menjadi teladan dan ditiru oleh anaknya. Orang tua, saudara akan menjadi teman berliterasi yang asik bagi siswa. Selain itu, menyediakan bahan yang berlimpah bagi anak untuk membaca, serta internet jika memungkinkan, akan memberikan semangat siswa dalam belajar. Pendidikan formal pada akhirnya akan memoles lebih kebiasaan siswa tersebut.

Lingkungan yang berliterasi akan menambah dampak positif pada kemampuan kognitif siswa. Akses akses terhadap bahan bacaan yang mudah apalagi gratis akan membantu literasi siswa. Akses Akses tersebut misalkan surat kabar atau majalah dinding di lingkungan, perpustakaan keliling dan bazar buku yang rutin diadakan. Jasa internet terjangkau di Balai Desa misalnya, akan mempermudah siswa dalam mencari informasi atau sekedar "berselancar" di dunia maya.

Pendeknya, tiga pilar pendidikan harus bergerak atau digerakan bersama dalam mendukung peningkatan literasi siswa, yang pada giliranya akan memajukan bangsa dengan generasi muda yang berkualitas. Pemerintah memberikan sosialisasi kepada keluarga dan lingkungan tentang pentingnya budaya literasi, serta mempermudah akses terhadap sumber sumber literasi. Selain itu, pemerintah juga memperhatikan sumber sumber literasi di sekolah, serta mendorong kegiatan kegiatan sekolah yang mendukung literasi.