Pada tanggal 14-15 November 2022 pada modul 1.2.a.6 kegiatan yang CGP lakukan adalah demonstrasi kontekstual dengan tugas membuat narasi yang menggambarkan kita sebagai Guru Penggerak yang sedah menjalankan peran kita sebagai Guru Penggerak selama 3 tahun. Saya membuat video sederhana yang dapat dilihat di link berikut
Pada tanggal 18 November modul 1.2.a.7 kita mengikuti googlemeet untuk elaborasi pemahaman dengan instruktur Bapak Matheus , dan didampingi oleh fasilitator dan Pengajar Praktik yang membahas tentang tumbuh kembang anak, cara keerja otak, 5 kebutuhan dasar manusia, mewujudkan profil pelajar Pancasila. Ada sesi tanya jawab juga dimana berlangsung sangat seru. Â 1.2.a.8 koneksi antar materi yang dilaksanakan mandiri dengan kegiatan membuat artikel di LMS tentang kaitan modul 1.1 dan modul 1.2 dan dapat dilihat di link berikut
2. Â Â Â Â Feeling
Saat saya mengikuti Pendidikan Guru Penggerak dan mempelajari modul 1.1 dan modul 1.2 saya merasa ada sebuah pencerahan. Dari awalnya karena diminta Kepala Sekolah untuk ikut program ini, saya merasakan manfaatnya sehingga merubah niat saya yang berawal dari anjuran Kepala Sekolah menjadi keinginan untuk merubah diri dan keluar dari zona nyaman. Saya ingin belajar karena belajar itu sepanjang hayat. Dan setelah mempelajari modul 1.1 dan modul 1.2 , saya baru memahami kenapa guru itu sangat perlu untuk mengikuti pendidikan ini.  Karena Pendidikan Guru Penggerak adalah wadah untuk belajar bagaimana kita menjadi seorang pendidik yang harus terus belajar untuk membawa perubahan pendidikan ke arah yang lebih baik dan  pendidik harus mengajar serta mendidik dengan penuh ketulusan dan keikhlasan. Sungguh saya merasa bersyukur karena mendapat kesempatan untuk mengikuti program Pendidikan Guru Penggerak.
3. Â Â Â Â Finding
Sebelum mempelajari modul 1.1 dan modul 1.2, saya merasa pembelajaran yang saya lakukan sudah benar. Â Sebelumnya saya juga masih focus pada nilai bukan pada proses. Yang saya utamakan adalah ketuntasan, padahal seharusnya saya menuntun anak. Saya juga belum meminta rekan sejawat untuk melihat cara pembelajaran saya dan meminta mereka untuk memberi kritik dan saran sehingga saya tidak melakukan perbaikan. Saya juga kurang berinovasi dalam pembelajaran dan masih kurang berani mengambil langkah sebelum dapat perintah. Namun setelah mempelajari modul 1.1 dan modul 1.2 saya termotivasi dan memahami bahwa nilai-nilai GP yang dipajari dalam modul 1.2 menguatkan peran Guru Penggerak untuk membawa perubahan di sekolah.
