peran internet dalam meningkatkan mutu pendidik...

Pendidikan tidak bisa terlepas dari peran pendidik. Mutu pendidikan Indonesia sekarang masih sangat jauh tertinggal dari Negara-negara lain di dunia. Tidak bisa dibayangkan ketika di Negara yang agraris yang subur, perairan yang luas, dan barang tambang yang melimpah tapi pendidikan amat jauh tertinggal dari Negara-negara lain.

Dengan SDA tersebut, masyarakat harusnya tidak kekurangan pangan, tapi fakta yang ada ternyata masyarakat Indonesia kekurangan pangan. Salah satu faktor adalah disebabkan karena masyarakat Indonesia tidak mampu mengelola hasil buminya sendiri. Kenapa bisa seperti ini? Jelas pendidikanlah yang menyebabkan semua ini—lemahnya kualitas pendidikan Indonesia membuat masyarakat tidak bisa maksimal dalam mengelola hasil buminya sendiri.

Salah satu masalah penyebab lemahnya mutu pendidikan ialah karena pendidik yang kurang update informasi/ilmu pengetahuan. Pendidik yang tidak mau update perkembangan yang ada, sudah tentu gaya mengajar dan kemampuan mengajarnya bisa dikatakan ketinggalan jaman atau “Jadul” (Jaman dulu) dan bisa juga disebut “Jadulisme” pendidik. Maka untuk itu pendidik haruslah selalu update informasi perkembangan pendidikan, agar tidak tertinggal akan perkembangan yang ada.

Internet adalah media yang sangat efektif dalam upaya update informasi dan mencari trasferan ilmu pengetahuan bagi seorang pendidik. Gaptek adalah sebutan yang tepat bagi pendidik yang tidak mampu mengoperasikan computer dan tidak tahu dengan internet, padahal di dunia maya—internet tersebut banyak sekali yang bisa dididapatkan. Informasi di internet sangat lengkap, dari yang bertaraf nasional hingga internasional semua ada disini.

Info perkembangan di dunia, baik pendidikan, ekonomi, politik, budaya dan lain sebagainya, semua bisa didapatkan hanya dengan mengakses melalui layanan internet—tanpa harus mendatanginya. Dan ini tentu jelas sangat berpengaruh sekali bagi pendidik dalam upaya peningkatan mutu pendidik dan kualitas pendidikan bangsa ini.Internet
Pengertian internet itu sendiri adalah jaringan (Network) komputer terbesar di dunia. Jaringan berarti kelompok komputer yang dihubungkan bersama, sehingga dapat berbagi pakai informasi dan sumber daya (Shirky, 1995:2).
Perangkat yang dibutuhkan untuk mengakses internet ;
1. Komputer/laptop
2. Modem/HP sebagai modem+kabel data
3. Jaringangan telepon/Hp/Hotspot
4. Adanya sambungan dengan ISP (Internet Service Provider).
Peran internet terhadap peningkatan mutu pendidik.

Pendidik yang baik adalah pendidik yang selalu mengikuti perkembangan yang ada khususnya dalam dunia pendidikan. Berkorban dalam upaya untuk turut serta memajukan mutu generasi bangsa, sudah salah satu resiko yang harus dijalani seorang pendidik—seperti membeli buku, media pembelajaran, dsb. Hal yang paling efektif untuk update informasi dan mencari transferan ilmu pengetahuan dalam upaya peningkatan mutu pendidik adalah media internet.
Kalau cuma mengandalakan buku untuk memperkaya ilmu pengetahuan, hal ini sangat kurang efektif. Pendidik secara umum lebih mementingkan untuk biaya hidupnya sehari-hari dari pada untuk membeli buku. Karena harga buku sendiri tidaklah murah. Harga buku sekarang rata-rata puluhan ribu dan bahkan mencapai ratusan ribu. Bukan hanya itu, yang menjadi masalah, kadang buku yang sudah terlanjur dibeli isinya tidak sesuai dengan yang diharapkan. Dengan kata lain, informasi/ilmu baru yang diharapkan tidak bisa didapatkan—kurang bermutu.
Berbeda jauh dengan internet. Media ini sangatlah efektif digunakan untuk mencari transferan ilmu pengetahuan, mencari informasi, berkomunikasi dan diskusi. Hanya dengan duduk manis di depan computer/laptop/HP—yang ada fasilitas internet, sudah bisa keliling dunia dan mengetahui perkembangan-perkembangan yang ada didunia ini. Tidak hanya itu, jika browsing di internet kita bisa memilih-milih sendiri dan langsung dapat membaca isi materi yang diharapkan.
Suatu contoh, ketika seorang pendidik ingin mencari informasi/ilmu pengetahuan baru dalam dunia pendidikan khusunya. Dengan fasilitas internet, seorang pendidik tingal menuliskan apa yang dinginkan pada “Searh Engines” atau mesin pencari dalam dunia Internet, yang artinya adalah pencarian segala informasi yang kita perlukan, yang bisa saja berupa data, file, gambar, musik, maupun film. Kemudian menge”klik” enter. Secara otomatis, mesin pencari akan mencarikan apa yang dinginkan dan orang tersebut tinggal memilih dan membaca tulisan yang sudah muncul dilayar monitor. Di internet juga tersedia buku pelajaran siswa gratis, dan kita tinggal men-downloadnya. seperti di alamat ini http://bse.depdiknas.go.id/. Di alamat tersebut kita dapat membaca secara online dan juga dapat mendownlodnya tanpa membeli.
Selain itu, internet juga bisa dijadikan ajang diskusi dengan sesama pendidik, calon pendidik, pengamat pendidikan, orang-orang yang peduli dengan pendidikan, kaum intelektual, dsb. Contohnya dengan membuat “blog” dan dalam blog tersebut pengelola blog menulis suatu masalah yang ditemukan dalam lembaga pendidikan tempat ia mengajar. Untuk mencari solusi tersebut pengelola blog bisa mengundang teman-teman untuk menanggapi masalah yang ada, selain itu tanpa mengundangpun dalam blog tersebut sudah bisa dibaca oleh orang lain dan mungkin juga pengunjung akan meninggalkan komentar dan solusi menurut pemikiran mereka masing-masing. Dari hasil komentar dan solusi ini tentu pengelola blog, tinggal memilih solusi yang mana yang sekiranya cocok untuk menjawab masalah yang ada. Begitu pula pengunujung blog, dia bisa tahu masalah yang ada dan melihat komentar dan solusi yang ada, sehingga secara tidak langsung, pengelola blog juga sudah turut membantu orang lain dalam upaya peningkatan mutu pendidik bukan hanya di Negara kita sendiri, tetapi dunia.
Di internet, banyak sekali group komunitas, dari ahli-ahli pendidikan, dosen, guru, dsb. Ini tentu sangat menguntungkan bagi seorang pendidik, karena dengan ini—tanpa berhadapan langsung dengan orang-orangnya, seorang pendidik yang belum tergabung dalam kumunitas tersebut bisa bergabung dan berdiskusi di dalam group tsb. Tidak hanya itu, seorang pendidik juga dapat menanyakan sesuatu dengan menggunakan E-mail yang bisa diakses di internet.
Hampir semua hal yang diharapkan seorang pendidik tersedia di internet. Saling berbagi pengalaman dengan sesama pendidik dan orang-orang yang peduli dengan pendidikan tentu akan mampu meningkatkan kualitas diri seorang pendidik.
Di lembaga pendidikan yang satu dengan yang lain tentu berbeda-beda masalahnya dan tentu jelas berbeda pula proses penyelesaian masalahnya. Dan hal itu juga bisa dijadikan ajang diskusi di dunia maya tersebut serta dapat pula dijadikan ajang untuk bertukar pengalaman sesama pendidik. Dengan update informasi di internet hal ini bisa meningkatkan “kesiapan” mengenai kemampuan menyelesaikan masalah-masalah yang ada maupun belum pernah dihadapi oleh seorang pendidik.
Penggunaan media internet ini jelas akan membantu pendidik dalam memperkaya informasi/ilmu pengetahuan. Secara tidak langsung bertambahnya ilmu pendidik maka bertambah pula kualitas pendidik dan dengan meningkatkan kualitas pendidik maka akan meningkat pula mutu pendidikan, sehingga apa yang menjadi keluhan bangsa ini bisa terjawab dengan meningkatnya mutu pendidikan Indonesia tercinta ini.
Kesimpulan
Tidak dapat dipungkiri bahwa internet memiliki pengaruh yang sangat besar dalam upaya peningkatan mutu pendidik. Karena dengan menggunakan layanan ini, pendidik bisa mendapatkan informasi yang mereka inginkan dan bisa selalu “up to date”.
Jika dibandingkan dengan buku, internet jangkauannya jelas lebih luas. Karena apa, hampir semua informasi tentang ilmu-ilmu pengetahuan yang baru ada di dalamnya.
Mencari informasi/ilmu pengetahuan yang baru dengan internet sangatlah efektif. Jika memiliki jaringan internet sendiri, jelas untuk mencari apa yang diharapkan, seorang pendidik tidak perlu keluar rumah. Ia bisa sambil melakukan pekerjaan yang lain pula. Misal ; sambil mengasuh anak kecil—bagi yang punya anak kecil, tiduran, dsb, yang intinya tidak keluar rumah dan menghemat biaya.