Aliran Filsafat Pendidikan

3. Ibnu Khaldun, dia berpandangan bahwasannya pendidikan itu berbicara tentang kemampuan manusia untuk menganalisis, dimana hal tersebut merupakan transformawssi nilai-nilai yang diperoleh dari pengalaman untuk mempertahankan bentuk perubahan manusia dalam masyarakat

4. Ahmad Dahlan, yang berpandangan bahwasannya pendidikan betujuan untuk menciptakan manusia yakni dari segi yang baik budinya dalam hal artian manusia itu alim dan beragama, dari segi luas wawasannya dalam ilmu umum ataupun agama, dari segi progresivisme yakni mau berjuang untuk memajukan masyarakat.