Ini dapat mencakup pengumpulan data, analisis data, pengujian hipotesis, atau pengembangan teori. Mahasiswa harus menggunakan kreativitas mereka untuk merancang tujuan spesifik yang tidak hanya inovatif tetapi juga efektif dalam menjembatani celah pengetahuan yang telah diidentifikasi.
#Integrasi Tujuan Umum dan Spesifik dalam Kerangka Penelitian
Integrasi tujuan umum dan spesifik dalam kerangka penelitian adalah langkah penting yang memastikan kohesi dan kesinambungan penelitian. Tujuan umum memberikan arah strategis, sedangkan tujuan spesifik memberikan roadmap operasional.Â
Proses integrasi ini membutuhkan kemampuan untuk melihat gambaran besar penelitian sambil mempertahankan fokus pada detail operasional. Keselarasan antara tujuan umum dan spesifik memastikan bahwa setiap aspek penelitian berkontribusi secara langsung terhadap pencapaian tujuan keseluruhan.
#Refleksi dan Penyesuaian Tujuan Berdasarkan Feedback
Setelah menyusun tujuan umum dan spesifik, penting bagi mahasiswa untuk mencari feedback dari pembimbing atau rekan-rekan sejawat. Proses refleksi dan penyesuaian berdasarkan feedback ini merupakan aplikasi dari evaluasi dalam Taksonomi Bloom.
Mahasiswa harus terbuka terhadap kritik dan saran, menggunakan feedback tersebut untuk memperbaiki, mempertajam, atau bahkan mengubah tujuan penelitian jika diperlukan. Kemampuan untuk mengevaluasi dan menyesuaikan tujuan berdasarkan input eksternal menunjukkan kedewasaan akademik dan fleksibilitas intelektual.
Menetapkan tujuan umum dan spesifik penelitian adalah proses dinamis yang menggabungkan sintesis informasi, evaluasi kebutuhan penelitian, penciptaan tujuan yang berorientasi aksi, dan integrasi tujuan dalam kerangka penelitian yang koheren.Â
Proses ini tidak hanya memerlukan penerapan keterampilan berpikir tingkat tinggi tetapi juga kemampuan untuk beradaptasi dan merespon terhadap feedback. Dengan tujuan yang jelas dan terfokus, mahasiswa menempatkan diri mereka pada posisi yang lebih baik untuk melakukan penelitian yang bermakna, sistematis, dan berdampak.