Manajemen Kesiswaan dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik

Kemudian yang terakhir ada waktu yang menjadi penghambat meningkatkan prestasi belajar dalam mengembangkan potensi harus pandai memanajemen dalam menggunakan waktu karena perubahan kurikulum yang waktu proses pembelajarannya ditambah dan tidak dapat dikurangi serta siswa tidak boleh dituntut pada luar jam pembelajaran. 

Tidak hanya itu hambatan meningkatkan prestasi belajar peserta tetapi ada hambatan lain juga seperti manajemen kesiswaannya kurang baik, orang tua dan tenaga pendidik kurang memotivasi peserta didik untuk lebih semangat belajar, dan sebagainya (Safitri, 2021).

Pengaruh manajemen kesiswaan dalam meningkatkan belajar dan prestasi siswa itu sangat penting karena dapat mewujudkan kualias belajar yang baik dan mempunyai prestasi belajar yang maju serta baik. Baik buruknya layanan dari sekolah akan menentukan prestasi belajar peserta didik. 

Usaha -- usaha untuk meningkatkan prestasi belajar itu harus dilakukan secara sadar dan terus -- menerus guna melakukan sebuah perubahan dari yang rendah menuju tinggi dengan standar atau tujuan pendidikan sesuai terhadap peserta didik, mempunyai kekuatan dibidang keagamaan, mampu dalam pengendalian diri, kepribadian, akhlak baik, kecerdasan, serta mempunyai keterampilan. 

Selain itu manajemen kesiswaan juga berpengaruh terhadap displin belajar dan prestasi peserta didik makadari itu terdapat komponen -- komponen yang sangat berpengaruh dipendidikan seperti faktor intern dan ekstern. Faktor intern itu meliputi kesehatan, cara belajar, inteligensi dan bakat, minat dan motivasi. Selanjutnya faktor extern meliputi keluarga, sekolah, masyarakat, dan lingkungan yang ada disekitar (Firmanto, 2017).

Manajemen kesiswaan menunjukan pengaruh positif terhadap dispilin belajar dalam meningkatkan dan mewujudkan prestasi belajar. 

Manajemen kesiswaan juga memberikan kontribusi yang tinggi dan memberikan dukungan yang kuat dalam pencapaian tujuan yang berpengaruh meningkatkan prestasi belajar peserta didik. Didukung adanya displin sekolah yang konsisten dan ketat maka suatu kedisplinan itu akan tertanam dalam diri akan berperan dalam membentuk kepribadian diri yang mempunyai ciri sebagai keunggulan.

Daftar Pustaka

Firmanto, R. A. (2017). Pengaruh Manajemen Kesiswaan terhadap Disiplin Belajar dalam Mewujudkan Prestasi Belajar Siswa. Https://Journal.Uniga.Ac.Id/, 11(1), 1--8.

Safitri, D. (2021). Manajemen Kesiswaan dalam Meningkatkan Prestasi Akademik dan Non Akademik Peserta Didik di SMP Negeri 5 Batusangkar. Https://Ejournal.Iainsurakarta.Ac.Id/, 34--36.

Santriati, M. (2019). Manajer Pendidikan. Ejournal.Unib.Ac.Id, 13(3), 281.