My Journey (Aku Belajar dari Kamu)

1. Loyalitas warga sekolah
2. Pola pikir konservatif
3. Sekolah terdekat yang diminati warga masyarakat
4. Tidak tersentuhnya bantuan dari pemerintah baik fisik maupun
alat IT dan media pembelajaran

B. Pemetaan Asset Sumber Daya

1 Manusia
Guru merupakan salah satu sumber daya manusia yang ada di sekolah. Sehingga perlu dibenahi dan ditingkatkan kompetensinya agar proses belajar mengajar berjalan lancar. Di SDN Kopo guru-guru masih berusia muda sehingga memungkinkan untuk bisa diajak berkolaborasi dalam peningkatan mutu guru baik bidang akademik maupun IT Peran orang tua murid yang menjadi pendukung  Pendidikan dan Pengajaran tentunya mempunyai peran special dalam setiap program sekolah yang diadakan. Dukungan baik moril serta materil menjadi salah satu  modal bagi SDN Kopo, untuk itu perlu adanya  pendekatan bersama komite sekolah.
Banyak potensi yang dimiliki oleh murid yang  dikembangkan oleh guru terutama dalam bidang olah raga

2 Sosial
Keberagaman agama dan budaya merupakan hal yang menonjol di SDN Kopo, gotong royong sudah luntur sehingga terlihat individualistis akibat darri banyaknya komplek perumahan dan pendatang, sehingga dengan adanya paguyuban kelas merupakan salah satu carau ntuk menjalin siliaturahmi dengan para orang tua murid

3 Fisik Mempunyai 6 ruang belajar, 1 ruang kantor dan halaman yang belum dimanfaatkan dengan baik

4 Lingkungan/Alam Berada di komplek Raider sehingga keamanan terjaga dengan baik

5 Finansial Dana BOS

6 Politik
- Komite sekolah
- Paguyuban kelas yang sudah terbentuk sejak lama
- Komandan Batalyon
- Pemerintahan Desa
- Dinas Pendidikan

7 Agama dan Budaya
- Murid beragama Islam dan Kristen
- Keberagaman suku
- Meningkatkan toleransi antar umat beragama

Penjelasan di aatas merupakan salah satu cara kepala sekolah untuk membuat rencanas trategis dan menentukan kebijakan-kebijakan melalui program yang akan berdampak pada murid, dengan memetakan dan mengetahui kekuatan dan kelemahan sekolah saya bisa mengetahui visi dan misi sekolah ke depan dan program apa yang cocok untuk sekolah dalam rangka memperbaiki kondisi sekolah. 

Jadi saat menjadi kepala sekolah saya punya keleluasaan untuk dapat mengembangkan ide dan gagan yang seluas-luasnya dalam program yang berdampak pada murid, dan membuat skala proiritas program mana yang harus dilaksanakan terlebih dahulu.