Ketika Wanita Memimpin Para Pria
Saya salut dengan peserta didik dari SMKN 36 Jakarta Utara. Mereka mampu mandiri dan mengajari para guru SD yang belum melek internet. Mereka menyisihkan waktu belajar mereka untuk mengunjungi gurunya ketika di SD dulu. Siapa sangka kalau anak-anak remaja yang baik hati ini adalah siswa-siswa SMKN 36 Jakarta Utara. Mereka tergabung dalam Tim IT For Teaching yang dipimpin oleh seorang siswi yang bernama Ullan Wulandari Asril. Seorang siswi kelas X yang memimpin 7 orang siswa teman-temannya di sekolah.
Dedi Dwitagama, Kepala Sekolah SMKN 36 Jakarta
Mereka para siswa-siswi SMK itu tanpa dibayar, dan dengan kesadaran tinggi membuat sebuah kegiatan yang bernama IT For Teaching.
IT for Teacher adalah sebuah kegiatan sosial yang digagas oleh kepala sekolah mereka yang bernama bapak Dedi Dwitagama. Melalui program sosial ini diharapkan para guru SD, terutama guru-guru SD yang letaknya berdekatan dengan SMKN 36 Jakarta Utara dapat melek ICT. Mereka diajari oleh para siswa-siswa SMKN 36Â Jakarta Utara untuk bisa memanfaatkan ICT dalam pembelajaran. Sebuah kegiatan luar biasa yang perlu didukung dan sangat positif.
Kegiatan ini diawali oleh  pengarahan bapak Dedi Dwitagama kepada 10 orang guru SDN SSN Kalibaru 01 Pagi Jakarta Utara. Mereka diberi tugas untuk mampu memanfaatkan ICT dalam pembelajaran di sekolah dasar.
Semangat para guru  itu terlihat ketika saya diminta untuk mendampingi pak Dedi Dwitagama sebagai pembicara tamu, dan memberikan sedikit pengalaman tentang dunia tulis menulis. Saya ceritakan kepada mereka pentingnya menulis, dan mengajak mereka untuk bergabung di blog keroyokan kompasiana.com. Saya pun mengadakan lomba menulis yang pemenangnya sudah saya umumkan di blog kompasiana beberapa waktu lalu.
Para Ibu Guru SDN SSN 01 Pagi Kalibaru Jakut
Tim IT For Teaching yang dipimpin oleh Ullan, siswi SMKN 36 Jakarta Utara ini memiliki komitmen tinggi untuk mengajari kesepuluh orang guru SD itu agar dapat menguasai materi yang sudah dirancang oleh mereka dalam beberapa kali pertemuan.
