Teori perkembangan sosial-kognitif

3. Implikasi Pendidikan:

Pembelajaran harus berbasis kerja sama dan diskusi.

Guru berperan sebagai fasilitator, membantu siswa mencapai ZPD mereka.

---

Teori Jean Piaget: Konstruktivisme Individu

1. Prinsip Utama:

Perkembangan kognitif adalah proses yang bersifat individu dan terjadi dalam tahap-tahap tertentu yang bersifat universal.

Anak aktif membangun pengetahuannya sendiri melalui interaksi dengan lingkungan.

2. Tahapan Perkembangan:

Tahap Sensorimotor (0-2 tahun): Anak belajar melalui pengalaman langsung menggunakan indra dan tindakan.

Tahap Praoperasional (2-7 tahun): Pemikiran simbolik berkembang, tetapi masih egosentris dan kurang logis.