Upload File dan Video pada IKI (Indikator Kinerja Individu) pada TRK JABAR

D. Hasil Pemecahan Masalah

Berikut adalah dokumentasi berupa pembelajaran yang telah dilakukan menggunakan metode diskusi kelompok, dengan kertas presentasi yang penuh warna untuk meningkatkan kreatifitas peserta didik, dan cara presentasi hasil diskusi yang bervariasi sehingga kreatifitas peserta didik dapat meningkat 

Peserta didik berdiskusi dalam kelompok/Dok Pribadi

Karya kertas presentasi peserta didik/Dok Pribadi

Perwakilan siswa untuk presentasi kelompok/Dok Pribadi

Presentasi model berkunjung ke kelompok lain/Dok Pribadi

E. Sumber Rujukan Solusi/ Pemecahan Masalah 

Alternatif solusi yang di laksanakan bersumber pada artikel tentang berbagai macam metode presentasi yang menarik, berdiskusi         dengan sesama Guru Biologi satu MGMP, refleksi dengan peserta didik.

Berikut adalah video pemecahan masalah Meningkatkan kreativitas siswa dalam pembelajaran biologi kelas 12 

Laporan Pemecahan masalah meningkatkan kreatifitas siswa dalam pembelajaran Biologi Kelas 12 IPA dalam bentuk PDF (Unduh Disini)

2. Video Pembelajaran 

Judul yang dipakai adalah Video Pembelajaran Materi Fotoperiodisme Kelas 12 IPA / IPS LM
 
Pada video pembelajaran yang dibuat harus memuat catatan atau rangkuman materi yang akan di sampaikan di dalam video pembelajaran tersebut. Pada video pembelajaran kiali ini saya menjelaskan secara langsung tentang materi Fotoperiodisme di kelas 12 IPA/IPS LM. 

Video yang dibuat mempunyai durasi minimal 2 menit. Sehingga kita mengambil sub materi pada salah satu BAB. 

Untuk kedua video diatas yaitu video pemecahan masalah dan video pembelajaran dibuat tiap bulan dan di upload paling lambat tanggal 8 untuk bulan selanjutnya. 

Berikut adalah Video cara upload Laporan IKI (Indikator Kinerja Individu) TRK JABAR