Metode penelitian yang digunakan peneliti dalam melakukan penelitian ini adalah dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode deskriptif, dengan teknik pengumpulan data yaitu melalui wawancara dan studi dokumentasi. Pendekatan kualitatif ini merupakan metode penelitian yang memberikan pemahaman mendalam terkait fenomena sosial melalui pengumpulan data secara deskriptif. Metode kualitatif ini digunakan oleh peneliti dengan kondisi objek yang bersifat ilmiah (Sugiyono, 2015: 209).
Teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti yaitu melalui proses wawancara secara mendalam dengan salah satu guru di SDN Serang 14. Wawancara ini dilakukan secara langsung, yang dimana pertanyaan wawancara sudah disiapkan sebelumnya oleh peneliti. Wawancara ini dilakukan agar peneliti mendapatkan informasi yang lebih mendalam terkait penelitian yang dilakukan
B. Pembahasan
1. Kompetensi pedagogik guru dalam memanfaatkan teknologi pada proses pembelajaran
Sebagai seorang pendidik, guru diwajibkan untuk dapat merancang semua perangkat pembelajaran, melaksanakan pembelajaran serta melakukan evaluasi setelah pembelajaran. dimana semua kemampuan tersebut merupakan kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru yaitu kompetensi pedagogik. Menurut (Suryana,2013) menjelaskan bahwa kompetensi pedagogik merupakan kompetensi yang di dalamnya meliputi pemahaman mendalam mengenai wawasan atau landasan kependididkan, kemampuan dalam memahami peserta didik, melakukan perancangan pembelajaran, melaksanakan proses pembelajaran yang bermanfaat, mempu memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran, melakukan evaluasi pembelajaran serta dapat membantu peserta didik dalam mengembangkan kemampuan yang dimilikinya. Dengan hal ini, tugas guru bukanlah hanya sekedar mengajar di depan kelas saja, melainkan harus memapu merancang semua perangkat pembelajaran agar dapat terlaksananya proses pembelajaran yang sesuai untuk dapat mencapai tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
Kompetensi pedagogik sendiri merupakan kompetensi yang memiliki berbedaan tersendiri dengan kompetensi ataupun profesi lainnya. Dimana kompetensi pedagogik ini harus mampu menguasai segala pengetahuan dan keterampilan yang berkaitan dengan karakteristik peserta didik, serta guru juga harus mempelajari psikologi dari peserta didiknya. Dengan memiliki kompetensi pedagogik ini, guru diharapkan mampu melaksanakan pembelajaran dengan lebih efektif dan lebih bermakna bagi peserta didik, serta mampu memecahkan setiap permasalahan yang dialami oleh peserta didik dalam pembelajaran. kompetensi pedagogik ini merupakan kemampuan yang dimiliki oleh guru dalam mengelolaa kelas pada saat pembelajaran, merancang semua kegiatan pembelajaran mulai dari perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran hingga proses evaluasi hasil pembelajaran peserta didik. Selain itu, kompetensi pedagogik ini juga memiliki peran penting dalam pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran.
Perkembangan teknologi saat ini, menjadikan guru sudah seharusnya mempu mengembangkan kualitasnya dalam menyesuaikan perkembangan zaman yang semakin maju. Dengan memahami penggunaan teknologi dalam penggunaan media pembelajaran, dapat meningkatkan keterampilan guru dalam membuat media pembelajaran yang lebih menarik dan menyenangkan bagi peserta didik. Dengan hal ini, perlu diketahui bahwa guru dapat mengombinasikan antara kemampuan pedagogiknya dengan kemampuan dalam menggunakan teknologi untuk dapat meningkatkan kualitas pembelajaran menjadi lebih efektif.
Tentunya, dalam upaya tersebut sangatlah dibutuhkan kerjasama yang harus dilakukan antara guru, kepala sekolah dan sekolah/instansi pendidikan tersebut, hal tersebut untuk dapat membantu guru dalam meningkatkan kompetensinya secara maksimal. Sehingga, dengan adanya dukungan tersebut, guru akan lebih mudah untuk dapat mengembangkan dan meningkatkan kemampuannya dalam menggunakan teknologi dalam menunjang proses pembelajaran yang akan menjadikan pembelajaran dalam berjalan sesuai dengan tujuan yang akan dicapai.
Kompetensi pedagogik ini sangatlah penting dalam membantu guru melaksanakan proses pembelajaran yang lebih menarik. seperti dari hasil wawancara yang telah dilakukan oleh salah satu guru di SDN Serang 14 mengenai kompetensi pedagogik guru dalam memanfaatkan teknologi pada pembelajaran. Narasumber menjelaskan
“menurut saya kompetensi pedagogik itu sangat penting, kenapa? Karena kompetensi pedagogik berkaitan dengan kemampuan guru dalam mengelola proses pembelajaran peserta didik. Dengan guru memiliki kemampuan pedagogik, guru akan mengetahui bagaimana karakteristik anak dan dengan karakteristik tersebut guru bisa menggunakan metode atau model pembelajaran yang tepat untuk digunakan, kemudian mampu untuk mengemas materi yang baik atau bahan ajar yang baik ssuai dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik itu sendiri”. (Guru SDN Serang 14)
Seperti yang sudah disampaikan oleh narasumber, kompetensi pedagogik yang dimiliki oleh guru erat kaitannya dengan perkembangan teknologi saat ini. Seiring dengan perkembangan teknologi saat ini yang semakin pesat, guru harus mampu beradaptasi untuk dapat menggunakan berbagai alat teknologi yang dapat mendukung dalam proses pembelajaran. Narasumber menjelaskan bahwa:
