Kontribusi IQ, EQ, dan SQ Dalam Pemaksimalan Praktik Psikologi Pendidikan

IQ  adalah ukuran dari kemampuan kognitif atau intelektual seseorang yang mencakup kapasitas berpikir logis, analitis, memecahkan masalah, dan memahami konsep-konsep abstrak. Konsep ini pertama kali diperkenalkan oleh Alfred Binet yang mengembangkan tes IQ untuk mengukur kemampuan kognitif individu secara objektif. IQ sering kali dikaitkan dengan performa akademik dan kemampuan intelektual seseorang, di mana individu dengan IQ tinggi di anggap mampu belajar dan menyerap informasi lebih cepat serta memiliki kemampuan pemecahan masalah yang lebih baik. Meskipun IQ adalah alat ukur yang penting dalam menentukan kemampuan belajar seseorang, berbagai kritik muncul mengenai keterbatasannya.

EQ adalah kemampuan mengenali, memahami, mengelola, dan mengontrol emosi sendiri serta emosi orang lain, dengan fokus pada aspek sosial dan interpersonal. Orang dengan EQ tinggi biasanya lebih pandai berkomunikasi, bekerja sama, dan mengendalikan emosi dalam situasi sulit. SQ adalah kemampuan untuk terhubung dengan nilai-nilai spiritual, memahami makna hidup, dan merasa terkait dengan sesuatu yang lebih besar dari diri sendiri.