Belajar Hubungan Interaksi Teman Sebaya melalui Film Dancing In The Rain

Anak anak yang di tolak dalam kelompok sebayanya yang lebih banyak mengalami gejala depresi yang merasa buruk tentang diri mereka sendiri namun disesatkan oleh represensi kesuksesan sosial itu dan beralih ke nilai" budaya konsumen hampir bukan guru . Peningkatkan aspek sosial dan emosional dari pembelajaran dan ketika strategi tersebut dijalin ke dalam jalinan seluruh komunitas ketika itu bukan hanya satu guru atau sekumpulan orang yang terlibat.

Lingkungan saling mempengaruhi perkembangan anak mulalui hubungan dengan orang lain mulai mengembangkan harapan tentang lingkungan dan hubungan mereka dengan orang lain yang mempengaruhi pengalaman mereka tentang keselamatan keamanan, dicintai dan dilindungi. Seperti film Dacing in the rain yang dimana radin selalu membela banyu saat di bully.