Pelatihan Generative Artificial Intelligence Bagi Guru Sebagai Pendukung Pembelajaran Multimodal: Kolaborasi Internasional Antara Fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang dan Kulliyyah of Information and Communication Technology (KICT) IIUM Malaysia
Semarang, 1 Agustus 2024 -- Fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang (UNNES) melakukan kegiatan kerjasama internasional dengan Kulliyyah of Information and Communication Technology (KICT) International Islamic University Malaysia (IIUM) dalam menyelenggarakan kegiatan pengabdian masyarakat yang bertajuk "Pelatihan Generative Artificial Intelligence Bagi Guru Sebagai Pendukung Pembelajaran Multimodal."
Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya kedua institusi untuk memperkuat peran teknologi dalam dunia pendidikan, khususnya dalam mendukung pembelajaran multimodal yang inovatif di era digital. Pelatihan ini ditujukan untuk para guru sekolah dasar, dengan tujuan meningkatkan kompetensi mereka dalam memanfaatkan teknologi AI generatif untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan bermakna bagi siswa.
Dalam pelatihan ini, peserta diperkenalkan dengan berbagai aplikasi AI generatif yang dapat digunakan untuk mendukung proses pembelajaran, seperti pembuatan konten visual, audio, hingga teks yang dapat diintegrasikan dalam pembelajaran berbasis proyek atau tematik. Selain itu, para peserta juga diberikan pemahaman mendalam mengenai etika penggunaan AI dalam pendidikan serta bagaimana memastikan teknologi ini digunakan secara bertanggung jawab.
"Kami sangat bangga dapat berkolaborasi dengan IIUM Malaysia dalam kegiatan ini. Ini adalah langkah penting dalam memperkuat jaringan akademik internasional dan meningkatkan kualitas pendidikan melalui inovasi teknologi," ujar Dekan Fakultas Teknik UNNES, Prof Wirawan Sumbodo,M.T.
Pelatihan ini berlangsung selama 2 hari dan diikuti oleh 30 peserta dari Siswa MI Ma'arif Banyukuning, Semarang beserta dengan Guru sekolah tersebut. Dengan dukungan penuh dari kedua universitas, diharapkan kegiatan ini akan memberikan dampak positif yang signifikan terhadap kualitas pendidikan di Indonesia dan Malaysia.
