Mengenali nilai-nilai yang saling bertentangan
Menemukan siapa yang terlibat
Kumpulkan fakta-fakta yang relevan
Pengujian benar atau salah
Pengujian paradigm
Melakukan prinsip resolusi
Investigasi opsi trilemma
Buat keputusan
Refleksikan keputusan
Dengan menerapkan 9 langkah pengujian pengambilan keputusan di atas, akan meminimalisir kesalahan dan konsekuensi yang terjadi. Walaupun sudah melalui beberapa tahap dalam mengambil keputusan guru perlu sadar bahwa setiap keputusan tidak akan semua pihak akan puas, maka pemimpin pembelajaran perlu percaya diri bahwa apa yang diputuskan telah dilakukan telah tepat.
Dalam mengambil keputusan, seringkali ada 2 pilihan yang sulit. Maka seorang guru menggunakan nilai -- nilai yaitu mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif dan berpihak pada murid sebagai dasar dalam mengidentifikasi masalah tersebut termasuk ke dalam bujukan moral atau dilema etika. Dipelukan kemandirian dalam mengambil keputusan untuk berani mengambil resiko yang ada, dalam mengambil keputusan juga perlu sikap reflektif terhadap apa yang akan dan telah di putuskan, kolaborasi dengan rekan sejawat atau orang lain yang dapat membantu merefleksikan keputusan yang dibuat agar dihasilkan keputusan yang tepat, nilai inovatif dalam membuat opsi-opsi terbaik yang dapat dipilih dan tentu harus berpihak pada murid dalam menuntun kodrat setiap anak.
