IMPLEMENTASI PERAN DAN KEGUNAAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN SEBAGAI PENDUKUNG MANAJERIAL DI SEKOLAH ISLAM TERPADU
Oleh Ummu Al Azzahro
(Mahasiswi Jurusan Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Gunung Djati Bandung)
Sistem informasi manajemen (SIM) berperan penting dalam menunjang administrasi lembaga pendidikan, termasuk sekolah Islam terpadu. Melalui penggunaan teknologi informasi, MIS membantu mengumpulkan, memproses, dan menyajikan data yang relevan untuk pengambilan keputusan yang lebih baik. Adanya sistem informasi manajemen membantu menganalisis informasi yang pada akhirnya menjadi dasar pengambilan keputusan. Selain informasi yang dapat diperoleh dalam sistem ini, informasi juga dapat diperoleh dari informasi eksternal. Sistem informasi manajemen pendidikan yang digunakan untuk melaksanakan pekerjaan di lingkungan sekolah mempunyai dampak yang signifikan terhadap pencapaian tujuan pendidikan yang direncanakan. Pada akhirnya, peran mereka antara lain akan mempengaruhi pengambilan keputusan  kepala sekolah.
Pertama, Peranan SIM Pendidikan dalam Aspek Kurikulum
Sistem informasi manajemen dapat membantu manajemen kursus. Data-data terkait program studi memerlukan banyak dokumentasi. Baik dalam rangkap dua maupun salinan sederhana. Dokumen-dokumen ini dapat dikumpulkan dan dikirim ke tempat penyimpanan atau troli. Bagi sekolah yang telah menerapkan sistem komputerisasi, penyimpanan dan akses kembali akan lebih mudah. Namun kedua metode penyimpanan tersebut menggunakan sistem dan metode yang sama dalam mengelola file mata kuliah.
Kedua, Peranan SIM Pendidikan bidang Tenaga Pendidik dan Kependidikan
Kepala sekolah sebagai administrator memberdayakan tenaga akademik dengan bekerja sama atau berkolaborasi untuk meningkatkan standar profesional tenaga akademik sekolah. Selain itu, kepala sekolah agama harus  mampu memanfaatkan seluruh sumber daya yang dimiliki sekolah untuk mencapai visi, misi dan  tujuan. Kepala madrasah juga harus mampu bekerja melalui orang lain (matanya) dan berusaha bertanggungjawab dalam segala tindakannya.
Ketiga Peranan SIM Pendidikan pada Bidang Peserta Didik
Kepala madrasah juga dapat memantau siswa berdasarkan  informasi yang dihasilkan dari laporan kelas, kehadiran siswa, data kemajuan siswa, dan evaluasi siswa terhadap kelas dan kegiatan tambahan seperti kegiatan ekstrakurikuler, studi banding, ritual, dan kegiatan lainnya. Dengan informasi yang diperoleh dari perilaku siswa, kepala sekolah dapat memutuskan apa yang dapat dilakukan siswanya untuk meningkatkan prestasi sekolah dan kurangnya pendidikan.
Keempat, Â Peran SIM Pendidikan pada Bidang Sarana dan Prasaran
