4. Keterbatasan kemampuan teknologi yang dimiliki pelajar. Kita tahu bahwa sekolah memiliki laboratorium untuk melakukan kegiatan praktikum. Beberapa siswa diberikan tugas praktikum yang menggunakan alat yang terdapat di laboratorium sekolahnya, tetapi alat tersebut tidak dimiliki di rumahnya. Penulis melihat siswa sekolah dasar yang diberikan tugas menggunakan laptop atau komputer tetapi siswa tersebut tidak memilikinya, biasanya siswa diberikan fasilitas tersebut di sekolah, karena keterbatasan tersebut siswa tidak bisa mengerjakan tugasnya.
Dengan melakukan pendampingan orang tua terhadap anak selama masa pembelajaran daring menjadi hal yang akan memberikan pengaruh besar terhadap perkembangan kemampuan akademis anak. Berikut manfaat pendampingan orang tua untuk pendidikan anak. Memberikan semangat bagi anak, membantu anak menyelesaikan kesulitan dalam belajar, mengawasi perkembangan anak, menjaga niat belajar anak, dan menjadikan anak berprestasi.
Penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa peran orang tua dalam mengoptimalkan dan memotivasi pembelajaran daring saat pandemi sangat penting bagi anak. Walaupun adanya virus covid-19 ini memiliki dampak negatifnya dari sistem pembelajaran daring. Akan tetapi, adapula dampak positifnya atau manfaat  bagi orang tua yaitu bisa lebih dekat dengan anak dan dapat memotivasi anak dalam mengikuti pembelajaran daring.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
