Surakarta, 26 Februari 2024 -- 16 Juni 2024
Program Kampus Mengajar Angkatan 7 telah dilaksanakan di SDN Sumber 6 No. 255, yang beralamat di Jl. Kutai Barat 3 No 17, RT 02/RW 16, Sumber, Kec. Banjarsari, Kota Surakarta, Jawa Tengah. Kegiatan ini melibatkan sejumlah mahasiswa dari Universitas Sebelas Maret Surakarta. Sebanyak lima mahasiswa berpartisipasi sebagai mitra guru, dengan fokus membangun Sinergi Literasi dan Numerasi  Untuk Menyongsong Pendidikan Bermutu Tinggi.
Pada  penempatan Kampus Mengajar ini, saya memiliki kesempatan untuk mengajar secara langsung di SDN Sumber 6 No. 255 selama periode 4 bulan. Kegiatan yang saya lakukan bertujuan membangun Sinergi Literasi dan Numerasi  Untuk Menyongsong Pendidikan Bermutu Tinggi di SDN Sumber 6 No. 255, antara lain:
1. Bidang Literasi
a) Kegiatan Utama
   Kegiatan Rutin Literasi
Kegiatan utama yang dilaksanakan dalam kegiatan Kampus Mengajar Angkatan 7 di SDN Sumber 6 No 255 Surakarta adalah Kegiatan Rutin Literasi. Program ini dirancang untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa melalui pendekatan yang interaktif dan menyenangkan. Dalam kegiatan ini, para mahasiswa yang terlibat bertugas untuk mengajar, membimbing, dan mendampingi siswa dalam memahami konsep-konsep dasar membaca dan menulis. Setiap hari Selasa, mahasiswa yang tergabung dalam program ini mengadakan sesi pembelajaran yang fokus pada pengembangan kemampuan membaca dan menulis. Mahasiswa menggunakan berbagai metode kreatif dan interaktif, seperti permainan edukatif, diskusi kelompok, dan penggunaan media visual, untuk menarik minat siswa dan membuat proses belajar menjadi lebih menyenangkan. Selain itu, para mahasiswa juga memberikan bimbingan individual kepada siswa yang membutuhkan perhatian khusus, memastikan bahwa setiap anak mendapatkan kesempatan untuk berkembang sesuai dengan kemampuan dan kebutuhannya.
Kontribusi nyata dari program literasi numerasi rutin ini juga terlihat dalam upaya menarik minat siswa dan membuat proses belajar menjadi lebih menyenangkan. Mahasiswa menggunakan pendekatan yang kreatif dan interaktif dalam mengajar, sehingga siswa merasa lebih tertarik dan termotivasi untuk belajar. Metode pembelajaran yang inovatif ini membantu siswa memahami materi dengan lebih mudah dan menumbuhkan minat mereka terhadap pelajaran. Selain itu, kehadiran mahasiswa di kelas memberikan contoh positif bagi siswa dan menciptakan suasana belajar yang lebih dinamis dan inspiratif. Dengan demikian, program literasi numerasi rutin tidak hanya meningkatkan kemampuan akademik siswa, tetapi juga mendukung perkembangan keterampilan sosial dan emosional mereka.
Kegiatan literasi ini rutin dilakukan setiap hari Selasa. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan minat siswa dengan literasi dengan menyuguhkan literasi yang menyenangkan. Kegiatan pada Selasa, 23 April 2024 yaitu game literasi (TTS Literasi). Sedangkan pada hari Selasa, 14 Mei 2024, ada game literasi (pendengar yang baik). Mahasiswa akan bercerita, misal cerita kancil dan buaya. Ketika kami mulai bercerita lalu ada kata "kancil" maka anak wajib berebut benda didepannya (bolpoin), yang pertama mendapatkan benda tersebut menjadi pemenangnya. Kegiatan literasi pada Selasa, 21 Mei 2024 yaitu membaca nyaring yang disesuaikan jenjang kelas. Pada kelas 1 - 3: Membaca Nyaring (Menyaring), yaitu siswa menyimak dan mahasiswa akan membacakan cerita, kemudian siswa dan mahasiswa bertanya jawab mengenai unsur-unsur intrinsik dalam cerita (judul, tokoh dan penokohan, pesan moral). Sedangkan di kelas 4 dan 5: Membaca Nyaring (Menyaring), yaitu siswa diberikan cerita untuk dibaca bersama secara berkelompok, kemudian siswa dan mahasiswa bertanya jawab mengenai unsur-unsur intrinsik dalam cerita (judul, tokoh dan penokohan, pesan moral).
b) Kegiatan Penunjang
(1) Festival Literasi Numerasi
Kegiatan Festival Literasi Numerasi ini menjadi program penunjang kegiatan rutin literasi numerasi, yang dilaksanakan pada hari Selasa, 30 April 2024, berfungsi sebagai puncak dari serangkaian aktivitas yang dirancang untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa. Festival ini merupakan hasil kolaborasi antara mahasiswa dan pihak sekolah penugasan dalam merayakan Hari Pendidikan Nasional. Program ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan metode pembelajaran interaktif yang telah mereka gunakan dalam kegiatan rutin, memperkaya pengalaman siswa dengan berbagai aktivitas yang menantang dan menyenangkan. Dengan demikian, festival ini bukan hanya sekadar perayaan, tetapi juga sarana evaluasi dan apresiasi terhadap pencapaian yang telah diraih melalui program literasi numerasi yang berlangsung secara rutin.
