Dokpri
![Dokpri](https://assets.kompasiana.com/items/album/2022/04/26/2022-04-26-152656-6267b05cef62f65acb40d903.jpg?t=o&v=770)
Aksi Nyata Modul 3.1.a.10 - Pengambilan keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran
Oleh :
Titis Anjarimawati, SMAN 1 Pulung
CGP Angkatan 4 Kabupaten Ponorogo Jawa Timur
Peristiwa ( Facts)
Dalam  menangkal  dan  mengatasi  masalah  tersebut  perlulah  kiranya  dipersiapkan sumber daya manusia Indonesia yang bermutu, yaitu manusia yang harmonis, sehat jasmani dan  rohani,  bermoral,  berkeyakinan  kepada  Tuhan  Yang  Maha  Esa,  menguasai  ilmu
pengetahuan dan tekhnologi, dinamis dan kreatif.
Kemampuan kognitif adalah proses dimana individu mengitepretasikan sebuah nilai dari proses masuknya sebuah informasi, Menurut Susanto (2012:48) kognitif adalah suatu proses  berpikir,  yaitu  kemampuan  individu  untuk  menghubungkan,  menilai,  dan mempertimbangkan suatu kejadian atau peristiwa.Â
Menurut Woolfolk yang dikutip Susanto (2012:  57)  mengemukakan  bahwa  kognitif  merupakan  satu  atau  beberapa  kemampuan untuk memperoleh dan menggunakan pengetahuan dalam rangka memecahkan masalah dan beradaptasi  dengan  lingkungan. Â
Vygotsky  mengemukakan  yang  dikutip  Sujiono (2013:2015)  bahwa  kemampuan  kognitif  untuk  membantu  memecahkan  masalah, memudahkan dalam melakukan tindakan, memperluas kemampuan, dan melakukan sesuatu sesuai dengan kapasitas alaminya
Perasaan ( Feeling )
Untuk  merealisasikan  inovasi  program  tersebut  tentunya  sebagai guru  BK  saya merasa harus  memiliki langkah-langkah  yang komprehensif,  dan  tepat  sasaran. Â
Dengan  demikian  diharapkan program inovasi tersebut dapat meningkatkan penerimaan peserta didik yang melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi terutama pada jalur undangan.