Media Pembelajaran Part 5

c.       Membantu siswa membentuk dan menginterlisasi representasi masalah dan tugas

d.      Membantu siswa mengidentifikasi persamaan antara maslah baru dan pengalaman yang lalu yang berisikan masalah yang serupa. Jaga agar pada awalnya anologi itu sederhana

e.       Berikan umpan balik mengenai benar atauslahnya jalan pikiran  dan jalur pemecahan masalah

f.       Gunakan repsentasi grafik masalah itu yang dihubungkan dengan urai verbal

5.      Kembangkan maslah dalam konteks yang beragam dengan tahap tingkatan kemampuan

6.      Nilai pengetahuan siswa dengan memberikan maslah baru untuk dipecahakan