Mohon tunggu...
Natasya Salsa Sabila
Natasya Salsa Sabila Mohon Tunggu... Mahasiswa - Mahasiswi

Saya Natasya Salsa Sabila, mahasiswi Universitas Islam KH. Achmad Siddiq Jember yang sedang menempuh studi di jurusan Management Pendidikan. Saya memilikiminat yang kuat dalam membaca dan selalu bersemangat untuk mengeksplorasi pengetahuan baru.

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Learning dan Collaborative Learning

7 Mei 2024   22:16 Diperbarui: 7 Mei 2024   22:39 226
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Ilmu Sosbud dan Agama. Sumber ilustrasi: PEXELS

         5. Tumbuh menjadi pribadi yang bertanggung jawab

                 Siswa yang berpartisipasi dalam pembelajaran kolaboratif merasa lebih bertanggung jawab atas pendidikan mereka sendiri                     dan pendidikan teman-teman mereka. 

3. Ciri-ciri pembelajaran Collaborative Learning

           Tiga ciri utama pembelajaran kolaboratif adalah: pergeseran dinamika antara pengajar dan siswa, metode pengajaran baru dari guru, dan struktur pembelajaran kolaboratif. Berikut ciri-ciri pembelajaran kolaboratif:

        a. Prioritaskan penciptaan pengetahuan bersama.

                 Melalui kerja sama dan keterlibatan siswa, pembelajaran kolaboratif bertujuan tidak hanya untuk menyebarkan informasi                     tetapi juga menciptakan pengetahuan baru. Untuk mengembangkan pemahaman yang lebih menyeluruh tentang subjek kursus,              siswa didorong untuk mengekspresikan pemikiran, sudut pandang, dan pengalaman mereka.

        b. Menekankan Percakapan dan Interaksi

                  Pembelajaran kolaboratif sangat menekankan betapa pentingnya keterlibatan dan dialog siswa. Untuk memenuhi tujuan                        pembelajaran umum, siswa harus mampu mendengarkan dengan baik, berbicara dengan jelas, dan berbagi ide.

        c. Keterampilan Interpersonal

                 Alat bantu pembelajaran kolaboratif dalam pengembangan berbagai keterampilan interpersonal yang penting bagi kehidupan              siswa, termasuk kepemimpinan, kerja sama, komunikasi, dan pemecahan masalah.

        d. Pengelompokan Khas

HALAMAN :
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun