Erik Erikson dan 8 Tahap Perkembangan Psikososial

Tahap ini terjadi di usia 6 - 13 tahun. Pada tahap ini anak merasa memiliki kepuasan ketika ia menjadi produktif dan berusaha untuk mencapai kesuksesan, untuk itu ia akan berusaha untuk belajar bekerja keras dan memiliki rasa ingin mencapai sesuatu.

1. Identity vs Role Confusion

Tahap ini terjadi di usia remaja yaitu 12 - 18 tahun. Pada tahap ini anak mulai merasakan perubahan bentuk tubuhnya. Mereka juga mulai mencari jati diri dan berusaha untuk mencoba banyak hal baru. Mereka akan banyak mempertanyakan tentang dirinya, kepercayaannya dan hidupnya di masa depan.

1. Intimacy vs Isolation

Tahap ini terjadi pada usia 18 - 40 tahun. Ini adalah tahap dimana seseorang sudah berusaha untuk menjalin hubungan intim dengan orang lain, dapat membangun kepercayaan dan mau berkomitmen.

      7. Generativity vs Stagnation

Tahap ini terjadi di usia 40 - 65 tahun. Ini merupakan tahap dimana seseorang melakukan hal positif dan bermanfaat untuk orang lain. Akan timbul perasaan untuk bisa berguna dan bisa mencapai sesuatu dalam hidupnya.

     8. Ego Integrity vs Despair

Tahap ini terjadi di usia 65 tahun keatas. Pada tahap ini manusia sudah mulai mengalami penurunan produktivitas. Mereka juga menjadi lebih sering untuk merenungkan hal-hal yang sudah terjadi dalam hidupnya. Memiliki rasa penerimaan dan menjadi lebih bijaksana dalam menyikapi kehidupan dan juga kematian.

Setelah mengulas lebih dalam mengenai teori 8 tahap perkembangan dari Erikson ini, diharapkan kita dapat lebih peka dalam melihat kondisi perkembangan peserta didik kita. Namun, ada hal yang menggelitik pikiran saya terkait dengan teori ini. Apakah setiap manusia benar-benar melewati tahapan ini sesuai dengan usia yang dipaparkan oleh Erikson? Lalu bagaimana dengan perkembangan anak berkebutuhan khusus? Apakah ada pengecualian? juga, dari teori ini tidak dibahas lebih lanjut bagaimana perkembangan emosional anak sesuai tahapannya.