Visi besar itu diejawantahkan dalam prakarsa-prakarsa perubahan kecil yang logis dan dapat dilakukan
Refleksi adalah momen untuk berdialog dengan diri sendiri dalam memaknai peristiwa
Guru Penggerak
“Koneksi antar materi adalah tugas CGP dapat mengaitkan materi-materi yang telah dipelajari dan materi lain yang relevan ke dalam rencana manajemen
Saya mampu mengartikulasikan profil pelajar pancasila dalam kalimat visi, merumuskan kalimat visi yang menggerakkan hati dan kolaborasi
Bagaimana filosofi pendidikan, nilai dan peran guru menjadi dasar penyusunan visi sekolah
Lewat sejarah "Sumpah Palapa" kita belajar bagaimana visi yang Gajah Mada artikulasikan sebagai sumpah menggerakkan Kerajaan Majapahit menjadi besar.
Tujuan Pendidikan menurut KHD bisa dicapai melalui pembelajaran berdiferensiasi
Visi Guru Penggerak, Guru abad 21 Guru Mencipa murid Merdeka
Kali ini saya akan menulis mengenai refleksi kegiatan-kegiatan pelatihan yang sudah saya lalui, khususnya pada modul 1.3 tentang Visi Guru Penggerak
Saya berharap dengan modal pengetahuan tentang filosofi dan pemikiran KHD, kemampuan pada nilai dan peran guru penggerak serta memiliki visi yang kuat
Apakah sebagai guru perlu mempunyai visi?
Koneksi antar materi modul 1.3 Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 7
Sejatinya pendidikan anak harus dengan cara-cara yang sesuai dengan tuntutan alam dan zaman anak.
![[Humor 1]: Siapa yang Paling Pintar di Dunia Digital?](https://assets-a1.kompasiana.com/images/avatar/941e83e0-d7bc-46e6-b4a7-0a40dc0aef80-613c2bcb01019006d5292102.jpg?t=t&v=40&x=40){kind=small}
