Mohon tunggu...
KKN
Fiksiana
Cerbung Cerpen Horor Puisi Roman
Halo Lokal
Bandung Joglosemar Makassar Medan Palembang Surabaya
Humaniora
Bahasa Filsafat Pendidikan Seni Sosbud
Cerita Pemilih
Analisis Sosok
Inovasi
Gadget Nature Otomotif
Lyfe
Beauty Book Diary Film Games Healthy Hobby Home Humor Love Music Parenting Worklife
Money
Entrepreneur Financial
New World
Artificial intelligence Cryptocurrency Metaverse NFT
Olahraga
Atletik Balap Bola Raket
Ruang Kelas
Ilmu Alam & Tekno Ilmu Sosbud
Travel Story
Foodie Trip
Video
Vox Pop
Hukum Kebijakan Politik
Lestari
#tsuru
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Napak Tilas Basho ke Matsushima, Mengarungi Sekat Ruang Waktu dan Sejarah
Lupin TheThird
Lupin TheThird
14 Juli 2018 | 6 tahun lalu

Napak Tilas Basho ke Matsushima, Mengarungi Sekat Ruang Waktu dan Sejarah

Setelah perjalanan napak tilas Basho ke Yamadera (Akita Prefecture), saya mengunjungi Matsushima yang berlokasi di Miyagi Prefecture.Daerah Matsushima

Travel Story
2194
0
0

TOPIK PILIHAN
SETUJU LABEL KHUSUS KANDUNGAN GULA?
Label Gula, diantara Edukasi dan Budaya Baca Kita

Label Gula, diantara Edukasi dan Budaya Baca Kita

Yose Revela
Pentingnya Regulasi dan Sosialisasi tentang Bahaya Gula

Pentingnya Regulasi dan Sosialisasi tentang Bahaya Gula

Alfred Benediktus
PARTAI KEPINCUT ELEKTABILITAS PARA TOKOH?
Survei Poltracking Pilkada 2024: Mengukur Elektabilitas dan Popularitas Kandidat

Survei Poltracking Pilkada 2024: Mengukur Elektabilitas dan Popularitas Kandidat

Indonesia Pos
Meritokrasi untuk Negeri Ini

Meritokrasi untuk Negeri Ini

Daniel Mashudi
BISA NGGAK YA PENDIDIKAN NONFORMAL JADI HARAPAN BARU PENDIDIKAN?
Pendidikan di Daerah Non-Perkotaan harus menjadi perhatian besar Pemerintah

Pendidikan di Daerah Non-Perkotaan harus menjadi perhatian besar Pemerintah

Muhammad Sarkhosyi SE
Pengalaman Jadi Tutor Privat Teman Sendiri

Pengalaman Jadi Tutor Privat Teman Sendiri

Engkos Kosasih
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Batalkan Laporkan
Akun Terverifikasi
Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.
Pelajari selanjutnya.