Mohon tunggu...
Program
kkn
infinite
kilas balik
narativ
the series
ramadan
Terpopuler
Terbaru
Headline
Topik Pilihan
Komunitas
Event
Video
K-rewards
Game Changer
Cerita Pemilih
Analisis
Sosok
Fiksiana
Cerbung
Cerpen
Horor
Puisi
Roman
Halo Lokal
Bandung
Joglosemar
Makassar
Medan
Palembang
Surabaya
Humaniora
Bahasa
Filsafat
Pendidikan
Seni
Sosbud
Inovasi
Gadget
Nature
Otomotif
Lyfe
Beauty
Book
Diary
Film
Games
Healthy
Hobby
Home
Humor
Love
Music
Parenting
Worklife
Money
Entrepreneur
Financial
New World
Artificial intelligence
Cryptocurrency
Metaverse
NFT
Olahraga
Atletik
Balap
Bola
Raket
Ruang Kelas
Ilmu Alam & Tekno
Ilmu Sosbud
Travel Story
Foodie
Trip
Video
Vox Pop
Hukum
Kebijakan
Politik
#topik 2 perspektif sosiokultural
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Dimas Candra Aditya
05 Februari 2024 | 11 bulan lalu
Topik 2 Aksi Nyata Konsep Dasar Perspektif Sosio-Kultural dalam Pendidikan
Topik 2 Aksi Nyata Konsep Dasar Perspektif Sosio-Kultural dalam Pendidikan
Humaniora
443
0
0
Load More
TOPIK PILIHAN
Penerapan Prinsip Syariah Dalam Investasi Pertanian
Nurzen Maulana
Bisnis Syari'ah, Solusi Ekonomi Desa yang Lebih Adil dan Berkeadilan
Beryn Imtihan
Kapan Kami Dapat Jatah Makan Bergizi Gratis, Bapak Presiden?
Yosef MLHello
MBG, Pasar Tradisional, dan Dampak Ekonomi yang Menyertainya
Tino Rahardian
Quentin Jakoba: Sang Pelatih fisik Timnas Indonesia,Yang Membuat Netizen Indonesia Tertawa
Rahul
Pasca STY, Semoga Jeje Temukan Kerjaan Baru
Aidhil Pratama
LAPORKAN KONTEN
Konten tidak orisinal/melanggar hak cipta
Hate speech/menyerang/merugikan pihak lain
Vulgar/menimbulkan perasaan tidak nyaman (pornografi, darah, data privat, dsb)
Mengandung berita bohong/hoaks/misinformasi
Promosi aktivitas ilegal/berbahaya (judi, aborsi, investasi bodong, bunuh diri, dsb)
Spamming
Akun ini palsu/menggunakan identitas orang lain
Akun ini membahayakan pihak lain
Akun ini diretas
Akun menyebarkan kebencian (hate speech)
Alasan
Batalkan
Laporkan
×
Akun Terverifikasi
Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.
Pelajari selanjutnya.
