Sekitar 8 – 16 persen anak-anak sekolah dasar ternyata mengalami masalah berbahasa. Ia mengalami kesulitan berbahasa spesifik atau dalam bahasa
Pendengaran adalah modalitas sensoris utama untuk perkembangan bicara dan bahasa. Gangguan pendengaran pada masa bayi akan menimbulkan efek yang buruk
