Bukankah media sosial itu bermanfaat, mengapa disebutkan sebagai predator pada kalangan pelajar?
Pengabdian masyarakat UNNES kepada guru Indonesia di Thailand
Tahun ini, persiapan ANBK di sekolah kami terasa lebih ringan dibandingkan tahun sebelumnya.
Seakan-akan "sistem" mendorong anak-anak ini agar cepat mahir, meskipun mereka mungkin belum siap secara emosional maupun kognitif.
Guru perlu meningkatkan kemampuan menganalisis dan menyiapkan kebutuhan belajar siswa dan materi pelajaran berdasarkan kondisi lingkungan
Pengamatan secara langsung atau observasi terhadap pelaksanaan pembelajaran merupakan metode yang paling sering digunakan dalam supervisi.
Harmonisasi Teori Belajar Gagne dalam Tahapan Perkembangan Manusia
Memanfaatkan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar di Sekolah Dasar adalah belajar menggunakan lingkungan sebagai sumber belajar.
Pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar dalam pendidikan agama Islam adalah pendekatan yang sangat relevan
Satuan pendidikan tidak saja menjadi ruang belajar bagi siswa tetapi juga harus dapat membangun jiwa pembelajar guru yang ada di dalamnya.
Pengembangan media pop up book berbasis dongeng yang berjudul kisah gajah dan semut
Sebagai pemimpin dalam kelas, seorang guru memiliki peran penting dalam membentuk generasi mendatang.
Bagaimana siswa dapat memanfaatkan prinsip-prinsip dan keterampilan yang digunakan oleh seorang pemancing untuk mencapai keberhasilan mereka.
Penting bagi seorang guru untuk dapat mengajar dengan cara yang mudah dipahami oleh siswa dan dapat membuat mereka lebih mudah memahami pelajaran
Dewi Tinalah Optimalkan Layanan Bumi Perkemahan Untuk Sumber Belajar
Pengelola Desa Wisata Tinalah Menjadi Dosen Praktisi di Sekolah Vokasi UGM kolaborasi Kampus dan Dunia Usaha
LKPD , Laptop, Infokus bukan Media
perjalanan sejarah mengenai pelestarian warisan budaya di Indonesia dimulai sejak akhir abad 19 hingga awal abad 20
Perlu adanya peran dari para teknolog pendidikan dalam memfasilitasi proses pembelajaran dengan menyediakan platform digital sebagai sumber