SEL(Sosial-emosional learning) dan CASEL (Calloborative academic sosial-emosional learnisng)
Gangguan perkembangan Sosial Emosional
Program Peer Support dalam Konseling dan Layanan Psikososial: Pengertian, Manfaat, dan Implementasi.
Konsep dasar sosial emosional adalah kemampuan anak untuk mengenal, kemahami dan mengelola emosi mereka sendiri serta berintraksi dengan orang lain.
Pernahkah Anda merasa sulit mengelola emosi atau memahami perasaan orang lain?
PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL(PSE)Pembelajaran sosial-emosional (PSE) atau dalam bahasa Inggris (social-emotional learning atau SEL) merujuk
DAMPAK ASUH DARI PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK
teori ekologi yang dibuat oleh urie bronfebrenner menjelaskan tentang besarnya pengaruh lingkungan terhadap perkembangan sosial-emosional anak.
PkM SASTRA INGGRIS UNPAM: PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL-TOLERANSI DALAM SASTRA ANAK
Rangsangan Perkembangan Sosial-Emosional: Pembelajaran Anak Usia Dini Pasca COVID-19 di RA Sabilillah
Tugas terakhir pada Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 4 Tahun 2022
Pembelajaran sosial emosional sangat berpengaruh besar dalam proses belajar mengajar dan berpengaruh terhadap hasil belajar murid.
Belajar merupakan proses mengetahui sesuatu dari tidak tahu menjadi tahu, mengerti, menerapkan, menganalisis, mensintesa, dan menciptakan.
Pembelajaran Sosial dan Emosional perlu dipelajari guru penggerak untuk menciptakan kondisi yang bahagia dalam proses pembelajaran
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 2.2. Pembelajaran Sosial Emosional
Tingkat interaksi anak usia dini dengan orang lain dimulai dari orang tua, saudara, teman bermain, sampai pada lingkungan masyarakat
Pentingnya mengenali dan mempelajari emosi emosi yang ada. sebagai salah satu bentuk untuk melakukakan managemen emosi atau regulasi emosi.
Setelah sekian lama kita banyak mempelajari tentang sosial emosional yang sangat erat hubungannya dengan kegiatan kita setiap harinya.
Kurangnya interaksi teman sebaya dapat mempengaruhi perkembangan sosial-emosional anak usia dini.
Emosi dapat berperan dalam mempengaruhi kepribadian serta penyesuaian diri anak pada lingkungan sosialnya.
