Mohon tunggu...
Kkn
Fiksiana
Cerbung Cerpen Horor Puisi Roman
Halo Lokal
Bandung Joglosemar Makassar Medan Palembang Surabaya
Humaniora
Bahasa Filsafat Pendidikan Seni Sosbud
Cerita Pemilih
Analisis Sosok
Inovasi
Gadget Nature Otomotif
Lyfe
Beauty Book Diary Film Games Healthy Hobby Home Humor Love Music Parenting Worklife
Money
Entrepreneur Financial
New World
Artificial intelligence Cryptocurrency Metaverse NFT
Olahraga
Atletik Balap Bola Raket
Ruang Kelas
Ilmu Alam & Tekno Ilmu Sosbud
Travel Story
Foodie Trip
Video
Vox Pop
Hukum Kebijakan Politik
Lestari
#smpn 2 klaten
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Inspiratif dan Menarik Keran Otomatis Karya Siswa SMPN 2 Klaten
Moch Shidiq
Moch Shidiq
17 Agustus 2020 | 4 tahun lalu

Inspiratif dan Menarik Keran Otomatis Karya Siswa SMPN 2 Klaten

Keterangan yang berhasil dihimpun Kompasiana di lapangan menyebutkan, ke dua bocah itu bernama Febrian AbidimasWijayaka (14) dan  Nathanael Hasze

Nature
97
4
1

TOPIK PILIHAN
KURANG LENGKAP TANPA BUMBU KACANG, ADA RESEPNYA?
Kuliner dengan Bumbu Kacang

Kuliner dengan Bumbu Kacang

Sutiono Gunadi
Kuliner Khas Indonesia: Sate Ayam Bumbu Kacang yang Wajib Dicoba

Kuliner Khas Indonesia: Sate Ayam Bumbu Kacang yang Wajib Dicoba

Muhammad Dahron
FAISAL BASRI TUTUP USIA
Kenangan Faisal Basri Saat Kelas Menengah Menurun dan Deflasi Empat Bulan Beruntun

Kenangan Faisal Basri Saat Kelas Menengah Menurun dan Deflasi Empat Bulan Beruntun

Rudy
Selamat Jalan Faisal Basri: Sang Politisi dan Ekonom Bangsa

Selamat Jalan Faisal Basri: Sang Politisi dan Ekonom Bangsa

Albar Rahman
PEREMPUAN DALAM KONTESTASI PILKADA 2024, SEBERAPA BERPENGARUH?
Kotak Kosong, Pseudo-Democracy, dan Langkah Mendesak Menyikapinya

Kotak Kosong, Pseudo-Democracy, dan Langkah Mendesak Menyikapinya

Agus Sutisna
Perempuan Menjadi Penggerak Perubahan di Pilkada 2024

Perempuan Menjadi Penggerak Perubahan di Pilkada 2024

Subarkah
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Batalkan Laporkan
Akun Terverifikasi
Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.
Pelajari selanjutnya.