Pertanyaan yang muncul dalam kajian elaborasi pemahaman modul 1.1 Refleksi Filosofis Pendidikan Nasional - Ki Hajar Dewantara
Implementasi Pemikiran Ki Hajar Dewantara pada Konteks Lokal Sosial Budaya Daerah Setempat.
Pengajaran adalah bagian dari pendidikan. Proses pengajaran merupakan proses pendidikan dalam memberi ilmu atau berfaedah untuk kecakapan hidup murid
Ada 3 pertanyaan pemantik tentang refleksi diri terhadap perjalanan pendidikan Indonesia sebelum dan sesudah kemerdekaan
Ibu Khusnul Insani, M.Pd. selaku Pengawas SMK Wilayah Bondowoso menyampaikan tanggapan positifnya terhadap kegiatan calon guru penggerak
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.1 Refleksi Filosofis Pendidikan Nasional - Ki Hadjar Dewantara. Yuk simak!
Program Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 8 telah memasuki tahap akhir kegiatan dengan diselenggarakannya Lokakarya 7
Budaya positif di sekolah sangatlah penting untuk dikembangkan, karena sekolah merupakan bagian pusat pendidikan, tempat tumbuh dan karakter anak
Menciptakan Merdeka Belajar membutuhkan sekolah yang memiliki kondisi lingkungan pendidikan yang kondusif.
uru sebagai seorang pendidik memiliki peranan penting dalam mencerdaskan murid. Hal ini tentunya segala aktifitas.
Keyakinan kelas adalah upaya pembiasaan yang terpola secara otomatis dan membantu mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. Keyakinan kelas sebagai fondasi
Bapak dan Ibu guru pasti pernah melihat murid yang sedang bertengkar atau melakukan kesalahan saat di sekolah maupun membuat masalah dengan teman
Kegiatan lokakarya calon guru penggerak angkatan 8 Kabupaten Bondowoso dilaksanakan pada hari sabtu, 15 Juli 2023 di SMA Negeri 2 Bondowoso
Media pembelajaran adalah sebuah alat bantu proses belajar mengajar yang menarik dan disukai oleh guru dan murid.
Penerapan segitiga restitusi meliputi usaha untuk menebus kesalahan, tetapi inisiatif dari murid yang melakukan kesalahan
Project based learning (PJBL) atau pembelajaran berbasis proyek adalah salah satu model pembelajaran student centered.
Konsep disiplin positif mengedepankan keterlibatan aktif antara guru dan murid. Guru bukan hanya sebagai otoritas yang memberlakukan aturan
Kesadaran akan paradigma yang ada sangat penting untuk menyadari bahwa pendekatan Stimulus-Respon cenderung melihat perilaku seseorang
Dr. William Glasser melalui Choice Theory meluruskan beberapa miskonsepsi tentang makna ‘kontrol’ yaitu yang perlu diluruskan
Yang memegang kendali atau kontrol dalam menutup kepalan tangan adalah diri kita sendiri,apakah kita membuka atau menutup kepalan tangan kita
