Mahasiswa UNNES menggunakan Ludo untuk meningkatkan motivasi belajar dan keterampilan sosial siswa.
Mengapa siswa SMP di Indonesia makin minim pengetahuan umum meski Kurikulum Merdeka telah diterapkan?
Fenomena siswa SMP yang belum bisa membaca memang merupakan masalah serius yang perlu ditangani
Kegiatan bercerita selama lima menit sebelum pembelajaran dimulai.
Mengapa harus mengetahui cara daur ulang kertas? supaya kita mengerti cara menyulap kertas bekas menjadi produk berkualitas.
Pendidikan merupakan suatu komponen penting yang harus ditingkatkan sesuai dengan perkembangan zaman, khususnya oleh para pendidik dan calon pendidik.
Tindak kejahatan dilakukan anak karena sering menyaksikan kejahatan yang dilakukan di sekitarnya, pelajaran dari lingkungan.
PENYELAMATAN PUTRI KERAJAAN OLEH TIGA SAHABAT YANG PEMBERANI
Teknik Lingkungan UNEJ adakan Enviro School Care di SMPN 14 Jember untuk tanamkan rasa peduli lingkungan kepada generasi muda
Guru BK SMP N 26 Surakarta, Ibu Dayshella melakukan kegiatan Bimbingan Kelompok dengan menggunakan teknik Think Pair Square.
Mitigasi bencana penting untuk dilakukan pada siswa sekolah agar lebih sigap menghadapi bencana, FKM UI pun menyosialisasikannya di SMPN 1 Depok
Temukan pentingnya perhatian dan penghargaan yang tepat dalam pendidikan.
Dapatkan inspirasi tentang cara memperkuat rasa kepemilikan siswa terhadap sekolah mereka dan membantu mereka beradaptasi dengan lingkungan baru.
best practice meningkatkan kemampuan speaking siswa melalui model PjBL dalam materi procedure text pada siswa SMP kelas VIII
SMP Negeri 1 Geger yang dulu disebut SMP Negeri I Uteran, Sabtu (03/09/2022) menggelar acara Dies natalis ke-59
Kemampuan representasi matematis dibutuhkan siswa untuk menyelesaikan masalah matematika
Benih Belajar dan Pertamina Foundation membuka pendaftaran Program Beasiswa Passion 2022 untuk pelajar di seluruh Indonesia.
Saat hukuman tidak lagi mampu meraih siswa SMP dan mengajaknya berdisiplin, apa yang harus kita lakukan?
Selama pandemi covid 19 sekitar 50% anak yang duduk di bangku menengah pertama putus sekolah dan tidak melanjutkan ke jenjang menengah ke atas.
Bagaimana perkembangan cognitive anak menurut Teori Jean Piaget pada kelas VII SMP?
