Mohon tunggu...
Program
kkn
infinite
kilas balik
narativ
the series
ramadan
Terpopuler
Terbaru
Headline
Topik Pilihan
Komunitas
Event
Video
K-rewards
Game Changer
Cerita Pemilih
Analisis
Sosok
Fiksiana
Cerbung
Cerpen
Horor
Puisi
Roman
Halo Lokal
Bandung
Joglosemar
Makassar
Medan
Palembang
Surabaya
Humaniora
Bahasa
Filsafat
Pendidikan
Seni
Sosbud
Inovasi
Gadget
Nature
Otomotif
Lyfe
Beauty
Book
Diary
Film
Games
Healthy
Hobby
Home
Humor
Love
Music
Parenting
Worklife
Money
Entrepreneur
Financial
New World
Artificial intelligence
Cryptocurrency
Metaverse
NFT
Olahraga
Atletik
Balap
Bola
Raket
Ruang Kelas
Ilmu Alam & Tekno
Ilmu Sosbud
Travel Story
Foodie
Trip
Video
Vox Pop
Hukum
Kebijakan
Politik
#simple present tense bagian 2
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Encang Zaenal Muarif
21 Februari 2024 | 7 bulan lalu
Dasar-Dasar Bahasa Inggris, Simple Present Tense Bag. 2
Mari kita lanjutkan materi Simple Present Tense dalam bentuk kalimat negatif dan kalimat pertanyaan.
Humaniora
1509
101
246
Load More
TOPIK PILIHAN
Bisakah Kekerasan di Sekolah Kita Hilangkan Mulai Sekarang?
Kompasiana
Bagaimana Grooming Mengancam Anak Kita di Sekolah?
Rini Wulandari
Doom Spending: Kebiasaan Belanja yang Menjadi Ancaman
Aulia
Sisi Gelap di Balik Kemudahan PayLater, Banyak Gen Z yang Terlilit Utang
Frans Leonardi
Frozen Food dan Memelihara Burung dalam Sangkar
Susy Haryawan
Hati-Hati! Ini 5 Kesalahan Finansial di Usia Muda yang Bisa Merusak Masa Depan
Muzamil Misbah
LAPORKAN KONTEN
Konten tidak orisinal/melanggar hak cipta
Hate speech/menyerang/merugikan pihak lain
Vulgar/menimbulkan perasaan tidak nyaman (pornografi, darah, data privat, dsb)
Mengandung berita bohong/hoaks/misinformasi
Promosi aktivitas ilegal/berbahaya (judi, aborsi, investasi bodong, bunuh diri, dsb)
Spamming
Akun ini palsu/menggunakan identitas orang lain
Akun ini membahayakan pihak lain
Akun ini diretas
Akun menyebarkan kebencian (hate speech)
Alasan
Batalkan
Laporkan
X CLOSE
×
Akun Terverifikasi
Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.
Pelajari selanjutnya.
