Mohon tunggu...
KKN
Fiksiana
Cerbung Cerpen Horor Puisi Roman
Halo Lokal
Bandung Joglosemar Makassar Medan Palembang Surabaya
Humaniora
Bahasa Filsafat Pendidikan Seni Sosbud
Cerita Pemilih
Analisis Sosok
Inovasi
Gadget Nature Otomotif
Lyfe
Beauty Book Diary Film Games Healthy Hobby Home Humor Love Music Parenting Worklife
Money
Entrepreneur Financial
New World
Artificial intelligence Cryptocurrency Metaverse NFT
Olahraga
Atletik Balap Bola Raket
Ruang Kelas
Ilmu Alam & Tekno Ilmu Sosbud
Travel Story
Foodie Trip
Video
Vox Pop
Hukum Kebijakan Politik
Lestari
#pwijakarta
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
HIMA Jurnalistik IISIP Selenggarakan Festival Jurnalistik 2015
Sigit Akbar
Sigit Akbar
03 Mei 2015 | 9 tahun lalu

HIMA Jurnalistik IISIP Selenggarakan Festival Jurnalistik 2015

JAKARTA - Himpunan Mahasiswa Jurnalistik IISIP selenggarakan Festival Jurnalistik Tahun 2015 dengan tema yang bertajuk Adaptasi Media Massa di Era Dig

Pendidikan
245
0
0

TOPIK PILIHAN
BISA NGGAK YA PENDIDIKAN NONFORMAL JADI HARAPAN BARU PENDIDIKAN?
How About This One?

How About This One?

Mr WinG
Menjadi Solusi Inovatif, Potensi Pendidikan Nonformal di Indonesia

Menjadi Solusi Inovatif, Potensi Pendidikan Nonformal di Indonesia

Muhammad Dahron
BAGAIMANA MENGEMBANGKAN POTENSI LOKAL ALPUKAT?
Kenapa Buah Alpukat Terasa Pahit? Yuk Cari Tahu!

Kenapa Buah Alpukat Terasa Pahit? Yuk Cari Tahu!

Buyung Nurman
Siapa Tidak Pernah Kecele Buah Alpukat? Matang di Pohon Cara Paling Tepat

Siapa Tidak Pernah Kecele Buah Alpukat? Matang di Pohon Cara Paling Tepat

Sunan Amiruddin D Falah
SETUJU LABEL KHUSUS KANDUNGAN GULA?
Si Kecil Jadi Sugar Fighter: Yuk, Ajak Anak Cintai Makanan Sehat!

Si Kecil Jadi Sugar Fighter: Yuk, Ajak Anak Cintai Makanan Sehat!

Krisanti_Kazan
Label Kandungan Gula dan Membangun Pola Hidup Sehat dalam Keluarga

Label Kandungan Gula dan Membangun Pola Hidup Sehat dalam Keluarga

Masykur Mahmud
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Batalkan Laporkan
Akun Terverifikasi
Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.
Pelajari selanjutnya.