Kebutuhan belajar murid, paling tidak berdasarkan 3 aspek: kesiapan belajar (readiness) murid, minat murid, profil belajar murid
Dalam pembelajaran berdeferensiasi lingkungan belajar sangat berpengaruh pada kesuksesan pembelajaran berdeferensiasi.
Pembelajaran Berdiferensiasi menjawab kebutuhan belajar peserta didik
Pembelajaran berdiferensiasi sebagai fasilitas pemenuhan kebutuhan belajar semua murid
