Penjurusan IPA dan IPS seharusnya membuka peluang, bukan membatasi. Namun, mengapa stigma negatif terhadap siswa IPS begitu kuat? Mari kita bahas.
Kombinasi keduanya dapat menciptakan lingkungan belajar yang mendukung pengembangan potensi siswa secara berkelanjutan dan seimbang
Upaya untuk menjadi sekolah yang diminati, maka sekolah harus memiliki reputasi yang baik.
Siswa perlu diberikan pendekatan dan strategi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan mereka.
Menciptakan pengalaman pembelajaran yang bermakna, relevan, dan menyenangkan
Menjaga komunikasi yang terbuka dengan peserta didik
Kurikulum Merdeka menjadi bentuk kurikulum yang didesain dapat menggali potensi anak didik dan itu perlu dukungan orang tua siswa
Kurikulum Merdeka: membuka ruang belajar tanpa batas. Bagaimana Kurikulum Merdeka memberikan kebebasan belajar dan memaksimalkan potensi siswa?
Keberadaan sekolah negeri dan sekolah swasta yang selalu berdampingan dimanapun lokasi mereka berada memberikan pilihan bagi masyarakat
Upaya Memaksimalkan Potensi Siswa melalui Pembelajaran Berdiferensiasi
Tujuan dari pendidikan adalah kemerdekaan. Merdeka berarti setiap orang bisa memilih menjadi apa saja dan mengembangkan potensinya secara maksimal.
Oleh karena itu sekolah harus mengetahui dan memahami faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan potensi siswa.
