Mohon tunggu...
KKN
Fiksiana
Cerbung Cerpen Horor Puisi Roman
Halo Lokal
Bandung Joglosemar Makassar Medan Palembang Surabaya
Humaniora
Bahasa Filsafat Pendidikan Seni Sosbud
Cerita Pemilih
Analisis Sosok
Inovasi
Gadget Nature Otomotif
Lyfe
Beauty Book Diary Film Games Healthy Hobby Home Humor Love Music Parenting Worklife
Money
Entrepreneur Financial
New World
Artificial intelligence Cryptocurrency Metaverse NFT
Olahraga
Atletik Balap Bola Raket
Ruang Kelas
Ilmu Alam & Tekno Ilmu Sosbud
Travel Story
Foodie Trip
Video
Vox Pop
Hukum Kebijakan Politik
Lestari
#pojok sajuta
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
KKN UPI Tasikmalaya 2022: Kelompok KKN 171 Menyelenggarakan Pojok Sajuta Guna Membangun Pendidikan Sepanjang Hayat
Didien Muhamad Ghafur
Didien Muhamad Ghafur
05 Agustus 2022 | 1 tahun lalu

KKN UPI Tasikmalaya 2022: Kelompok KKN 171 Menyelenggarakan Pojok Sajuta Guna Membangun Pendidikan Sepanjang Hayat

Mahasiswa KKN UPI 2022 Kelompok 171 menyelenggarakan kegiatan berjudul POJOK SAJUTA untuk membangun Desa Peduli Pendidikan

Ruang Kelas
318
1
0

TOPIK PILIHAN
BAGAIMANA MENGEMBANGKAN POTENSI LOKAL ALPUKAT?
Kisah Alpukat saat Penanganan Bencana

Kisah Alpukat saat Penanganan Bencana

Novaly Rushans
Kupas Tuntas Alpukat: Memilih, Mengolah dan Peluang Usaha yang Menjanjikan

Kupas Tuntas Alpukat: Memilih, Mengolah dan Peluang Usaha yang Menjanjikan

Ahmad Syaihu
SETUJU LABEL KHUSUS KANDUNGAN GULA?
Si Kecil Jadi Sugar Fighter: Yuk, Ajak Anak Cintai Makanan Sehat!

Si Kecil Jadi Sugar Fighter: Yuk, Ajak Anak Cintai Makanan Sehat!

Krisanti_Kazan
Label Kandungan Gula dan Membangun Pola Hidup Sehat dalam Keluarga

Label Kandungan Gula dan Membangun Pola Hidup Sehat dalam Keluarga

Masykur Mahmud
PARTAI KEPINCUT ELEKTABILITAS PARA TOKOH?
Hattrick Politik di Waktu Injury Time

Hattrick Politik di Waktu Injury Time

Sunan Amiruddin D Falah
Demokrasi Followers

Demokrasi Followers

Hendra Fokker
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Batalkan Laporkan
Akun Terverifikasi
Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.
Pelajari selanjutnya.