Mohon tunggu...
Program
infinite
kilas balik
narativ
the series
ramadan
Terpopuler
Terbaru
Headline
Topik Pilihan
Komunitas
Event
Video
K-rewards
Kkn
Fiksiana
Cerbung
Cerpen
Horor
Puisi
Roman
Halo Lokal
Bandung
Joglosemar
Makassar
Medan
Palembang
Surabaya
Humaniora
Bahasa
Filsafat
Pendidikan
Seni
Sosbud
Cerita Pemilih
Analisis
Sosok
Inovasi
Gadget
Nature
Otomotif
Lyfe
Beauty
Book
Diary
Film
Games
Healthy
Hobby
Home
Humor
Love
Music
Parenting
Worklife
Money
Entrepreneur
Financial
New World
Artificial intelligence
Cryptocurrency
Metaverse
NFT
Olahraga
Atletik
Balap
Bola
Raket
Ruang Kelas
Ilmu Alam & Tekno
Ilmu Sosbud
Travel Story
Foodie
Trip
Video
Vox Pop
Hukum
Kebijakan
Politik
Lestari
#penyuluhan bahan ajar
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Jihan fadillah
23 Januari 2023 | 1 tahun lalu
Artikel Mini Riset di SD Islam Imam Syafi'i Kisaran
hasil mini riset unsur-unsur pendidikan yang diterapkan di SD Islam imam Syafi'i kisaran
Ruang Kelas
598
1
0
Load More
TOPIK PILIHAN
History Tersusun Rapi di Museum Sonobudoyo Yogyakarta
Laeli Nuraj
Museum Macan Destinasi Menarik di Bilangan Kebon Jeruk Jakarta
Erni Purwitosari
Ketika Pencari Kerja Dibatasi oleh Ageisme, Heightisme dan Cumlaudeisme
Sunan Amiruddin D Falah
Kemandirian Finansial: Pilih Strategi Ofensif atau Defensif?
Muzamil Misbah
Mengedepankan Spirit Kesetaraan di Ajang Olimpiade
Efrain Limbong
Kaderisasi Lumpuh Jadi Akar Masalah di Balik Meredupnya Bintang Bulu Tangkis Indonesia
Tiyarman Gulo
LAPORKAN KONTEN
Konten tidak orisinal/melanggar hak cipta
Hate speech/menyerang/merugikan pihak lain
Vulgar/menimbulkan perasaan tidak nyaman (pornografi, darah, data privat, dsb)
Mengandung berita bohong/hoaks/misinformasi
Promosi aktivitas ilegal/berbahaya (judi, aborsi, investasi bodong, bunuh diri, dsb)
Spamming
Akun ini palsu/menggunakan identitas orang lain
Akun ini membahayakan pihak lain
Akun ini diretas
Akun menyebarkan kebencian (hate speech)
Alasan
Batalkan
Laporkan
X CLOSE
×
Akun Terverifikasi
Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.
Pelajari selanjutnya.
