Serunya belajar modul 3.1 saya bagikan melalui Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-Nilai Kebajikan sebagai Pemimpin.
Koneksi antar materi modul 3.1. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan UniversalOleh: Andang Budi Harjono
Koneksi antar materi modul 3.1 tentang pengambilan keputusan pemimpin pembelajaran
Pada saat mewawancarai Pak Ridwan saya bertanya tentang dasar pengambilan keputusannya. Ternyata beliau menjelaskan bahwa keputusan
Pengambilan keputusan sebagai Pemimpin pembelajaran, 4 Paradigma, 3 Prinsip, 9 langkah Pengambilan Keputusan Sebagai Pemimpin Pembelajaran
Seorang pemimpin pembelajaran harus dapat mengambil keputusan yang berpihak pada murid, bertanggungjawab dan berdasarkan nilai kebajikan universal.
Bagaimana nilai-nilai atau prinsip-prinsip yang kita anut dalam suatu pengambilan keputusan dapat memberikan dampak pada lingkungan kita?
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 3.1
“Mengajarkan anak menghitung itu baik, namun mengajarkan mereka apa yang berharga/utama adalah yang terbaik” Bob Talbert
Pengambilan Keputusan merupakan suatu ketrampilan.
Langkah-langkah ini kalau diteraokan akan mempermudah anda sebagai pemimoin mengambil keputusan secara baik, berdampak positif pada lingkungan sekolah
Keterampilan dan Seni dalam Pengambilan KeputusanPendidikan itu merupakan hal yang kompleks dan unik.
Cara Pengambilan Keputusan Sebagai Pemimpin
Dilema etika diartikan (benar vs benar) adalah situasi yang terjadi ketika seseorang harus memilih antara dua pilihan dimana kedua
Setiap selesai modul, kita calon guru penggerak yang tergabung dalam pendidikan guru penggerak akan menuangkan pengalaman kita dalam belajar modul ini
Jurnal Refleksi Model 4F ((Facts, Feelings, Findings, Future) Modul 3.1 Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-Nilai Kebajikan Sebagai Pemimpin
"Mengajarkan anak menghitung itu baik, namun mengajarkan mereka apa yang berharga/utama adalah yang terbaik"
4 Paradigma, 3 Prinsip, dan 9 Langkah Pengujian, dalam pengambilan keputusan
Pengambilan Keputusan sebagai pemimpin pembelajaran
Pengambilan keputusan guru penggerak pbl penilaian berbasis proyek
