Demonstrasi Kontekstual modul 2.2 Pembelajaran Sosial Emosional
Jurnal Refleksi Dwimingguan Modul 3.3 (Ke-3) Pengelolaan Program yang Berdampak Positif Bagi Murid
pelaksanaan Lokakarya 5
CGP dapat melakukan koneksi antarmateri yang telah dipelajari dari modul-modul sebelumnya untuk membuat sintesa
Bagaimana merancang program yang berdampak positif bagi murid?
Tulisan ini berisi tentang koneksi antar materi pada Modul 3.2 pada Pendidikan Guru Penggerak terkait dengan pemanfaat sumber daya dan implementasinya
Hubungan materi modul-modul sebelumnya dengan modul 3.2 pada Pendidikan Guru Penggerak
Eksplorasi konsep - Forum Diskusi - Modul 3.2 - Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 7
Sebagai seorang guru, kita sering berada dalam situasi dilema etika maupun moral, dan guru dituntut membuat keputusan berdasarkan nilai-nilai kebajika
CGP dapat melakukan refleksi bersama fasilitator untuk mengambil makna dari pengalaman belajar dan mengadakan metakognisi
Koneksi Antar materi menggugah untuk mengetahui sejauh mana pemahaman terhadap sebuah modul dan mengaitkan dengan modul sebelumnya
Kesimpulan dan penjelasan keterkaitan materi dan refleksi berdasarkan pemahaman yang dibangun selama modul 2 dalam Program Pendidikan Guru Penggerak.
menurut saya paradigma berpikir dan prinsip coaching sudah saya miliki hanya saja saya belum menerapkannya dengan benar
Lokakarya menjadi ajang berkolaborasi para CGP, bekerjasama untuk menyelesaikan masalah.
aksi nyata modul 1.4 budaya positif
Tren Guru Penggerak sudah menjadi tuntutan pendidikan. Dimana-mana di bahas. Di ruang lingkup sekolah baik dalam ruang diskusi kecil sesama guru
Kesimpulan dan Refleksi tentang Pemikiran Ki Hadjar Dewantara (Tugas Koneksi Antar Materi - Pendidikan Calon Guru Penggerak
