Kesimpulan dan Refleksi: Menggali Kearifan Ki Hadjar Dewantara untuk Pendidikan Indonesia yang Lebih Berdaya
Pelaksanaan kurikulum merdeka relevan dengan pemikiran dari Ki Hajar Dewantara yang berhubungan dengan kodrat alam dan kodrat zaman
Pendidik diibaratkan sebagai petani sedangkan peserta didik diibaratkan sebagai bibitnya. Petani harus merawat, menyirami, memberi pupuk
Jurnal Refleksi : memahami dan penerapan modul 1.1 Pemikiran ki hajar dewantara
Pemikiran Ki Hajar Dewantoro yang mencetuskan tiga semboyan ing ngarso sung tuladha, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani
Pada kesempatan kali ini saya akan menceritakan tentang Aksi Nyata Penerapan Pemikiran Ki Hajar Dewantara di kelas di SMA Negeri 1 Cililin
Ki Hadjar Dewantara membedakan kata Pendidikan dan Pengajaran dalam memahami tujuan Pendidikan. Ini Implementasi pemikiran Ki Hajar Dewantara.
