Inilah kekuatan pembelajaran terpadu, pendekatan yang mengubah proses belajar menjadi pengalaman yang lebih bermakna.
Untuk memaksimalkan potensi siswa, diperlukan paradigma pembelajaran yang komprehensif dan sistematis, yang juga dikenal sebagai pendekatan holistik.
Pembelajaran terpadu adalah sistem yang memberi siswa kesempatan, baik secara individu maupun kelompok, untuk aktif mencari, menggali, mengembangkan,
Pengembangan pendidikan karakter memiliki peran penting dalam membentuk karakter siswa.
KKN UM menerapkan program kerja berupa pembelajaran terpadu dengan menggunakan instrumen berupa soal berisi warna dan bentuk buah.
