Proses pembelajaran luring perlu strategi khusus agar para peserta didik semangat belajar. Perlu ada "ice breaking" yang variatif.
Pandemi COVID banyak mengubah tatanan pada aspek Pendidikan. Di saat semua usai, bagaimana seharusnya pembelajaran dilaksanakan?
Penerapan Prokes yang dapat dilakukan pada masa pembelajaran luring adalah sebagai berikut
Dengan tetap mematuhi protokol kesehatan dalam pembelajaran tatap muka, dapat memperlancar kegiatan pembelajaran di masa pandemi ini
Memperketat pelaksanaan prokes dan menguatkan kembali satgas covid di sekolah perlu untuk dilakukan agar pembelajaran tidak kembali daring.
Pembelajaran Tatap Muka yang dinantikan akhirnya bisa dilaksanakan di beberapa daerah, meski dengan keadaan terbatas. Inilah persiapannya.
Pembelajaran Luar Jaringan (Luring) jauh lebih baik jika dibandingkan dengan menggunakan pembelajaran Dalam Jaringan (Daring)
Pembelajaran luring door to door sebagai upaya memberikan pembelajaran yang efektif di tengah pandemi
Dalam sistem pembelajaran luring tidak menutup kemungkinan akan adanya klaster sekolah karena virus covid semakin hari semakin berkembang
Dalam manajemen atau pengelolaan pengelolaan kelas dalam pendidikan inklusif menuntut adanya pembelajaran yang berpusat pada siswa.
Pembelajaran daring dan luring saat bulan puasa sama saja yang penting kita sebagai pelajar bisa memaksimalkan pembelajaran
Beberapa tips membuat pembelajaran daring semakin efektif dan menyenangkan untuk seorang guru Sekolah Dasar yang perlu dicoba
Kegiatan pembelajaran luring perlu dilaksanakan karena beberapa faktor yang mengungkapkan pembelajaran luring lebih baik daripada pembelajaran daring
sekolah islam nabilah batam, pembelajaran di masa pandemi, pembelajaran tatap muka
"Guling" merupakan akronim dari Guru Keliling. Akhir-akhir ini akronim tersebut muncul hampir beriringan saat pemerintah memberlakukan kebijakan Belaj
https://images.app.goo.gl/q5tH7DpXuAepTMmA8Pada tahun ajaran baru 2020/2021, Nadiem Makarim sebagai Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia&
Apabila dalam pembelajaran daring / berbasis teknologi digital sudah bagus, bagaimana agar dapat tetap dilaksanakan tanpa meninggalkan sisi humanis da
Pembelajaran daring tidak selamanya memunculkan sisi positif, hal ini mendorong untuk adanya perubahan metode pembelajaran yang mana baik para pendidi
