Flipped Classroom, Solusi cerdas di Era Digital "Membalik Peran Kelas Untuk Mendorong Kemandirian Belajar Siswa"
Implementasi P3 (Profil Pelajar Pancasila) dalam ekosistem kelas di Sekolah Dasar
Pemanfaatan Perangkat TIK/ICT dalam Pembelajaran Abad 21
Hal-hal yang harus diperhatikan dan dilaksanakan guru untuk memberikan pembelajaran yang berpihak kepada peserta didik.
Teknologi tak terlepas dari perkembangan ilmu pengetahuan karena keduanya berjalan berdampingan seiring perkembangan zaman
Bisakah pembelajaran abad-21 berkolaborasi dengan Profil Pelajar Pancasila?
Bagaimana cara menjadi guru Kreatif dan Inovatif abad 21? Simak di sini!
Memahami dan Menyusun Soal Asesmen Kompetensi Minimum (AKM)
Artikel ini mengulas menganai pengaruh muatan konten terhadap daya ingat pesertaa didik pada pembelajaran abad 21
Perkembangan lingkungan belajar pada abad ke-21 telah memungkinkan siswa untuk belajar dengan cara yang lebih interaktif, fleksibel, dan berkelanjutan
Tantangan level 2 tentunya semakin sulit dari Level 1. Peserta yang lulus dibagi kedalam beberapa kelas dan saya ditempatkan di kelas online
Mahasiswa PPG Prajabatan adakan pelatihan penggunaan aplikasi Canva di SD Negeri Maumbi
Berpikir kritis merupakan salah satu kompetensi yang wajib dimiliki oleh peserta didik di era global abad 21 karena adanya tantangan global.
Sudahkan kita sebagai guru menuntun murid kita sesuai dengan kodrat zamannya?
Blended learning solusi pembelajaran zaman now sesuai zaman
Kolaborasi adalah keterampilan yang harus dikembangkan dalam pembelajaran abad 21 selain keterampilan berfikir kritis, berkomunikasi, dan kreatifitas.
Upaya memberikan ruang agar murid bisa berkembang sesuai dengan minat, potensi, dan karakteristiknya masing-masing.
Pada pembelajaran abad 21 perkembangan ilmu dan teknologi semkin maju . Sebagai generasi muda harus selalu bersemangat untuk mengikuti perubahan zaman
Ilmu pengetahuan pada abad sekarang telah berkembang sesuai dengan tuntutan kehidupan yang juga ikut berkembang
Penggunaan Role Play tidak hanya meningkatkan kemampuan menulis akan tetapi kemampuan bicara pada materi Job Interview pada pelajaran Bahasa Inggris
