Mohon tunggu...
Program
kkn
infinite
kilas balik
narativ
the series
ramadan
Terpopuler
Terbaru
Headline
Topik Pilihan
Komunitas
Event
Video
K-rewards
Game Changer
Cerita Pemilih
Analisis
Sosok
Fiksiana
Cerbung
Cerpen
Horor
Puisi
Roman
Halo Lokal
Bandung
Joglosemar
Makassar
Medan
Palembang
Surabaya
Humaniora
Bahasa
Filsafat
Pendidikan
Seni
Sosbud
Inovasi
Gadget
Nature
Otomotif
Lyfe
Beauty
Book
Diary
Film
Games
Healthy
Hobby
Home
Humor
Love
Music
Parenting
Worklife
Money
Entrepreneur
Financial
New World
Artificial intelligence
Cryptocurrency
Metaverse
NFT
Olahraga
Atletik
Balap
Bola
Raket
Ruang Kelas
Ilmu Alam & Tekno
Ilmu Sosbud
Travel Story
Foodie
Trip
Video
Vox Pop
Hukum
Kebijakan
Politik
#observasi paraktik kinerja
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
PRIHATININGSIH PRIHATININGSIH
21 November 2024 | 1 bulan lalu
Observasi Praktik Kinerja dengan Paradigma Coaching Mampu Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SD Negeri 2 Kapung
Parafigma berpikir coaching dapat mengurangi ketegangan saat observasi pembelajaran praktik kinerja
Humaniora
139
0
0
Load More
TOPIK PILIHAN
Bingung Rencana Finansial untuk Hidup Bermakna dan Fleksibel? Ini Jawabannya
Qomaruddin
Bagaimana Kalian Bertahan, Kirani, Daffi dan Daffa, di Dunia yang Tak Tidur?
asep gunawan
Refleksi di Depan Cermin
Queen Foniks
2024: Mencari Makna pada Setiap Perjalanan
Rafif Ahmad Fadilah
Tatkala Manusia Sekarang, Mengamini Perbuatan Plankton
Ichwan Muttaqin
Dampak Chatbot AI Meta di Desa, Haruskah Kita Khawatir?
Beryn Imtihan
LAPORKAN KONTEN
Konten tidak orisinal/melanggar hak cipta
Hate speech/menyerang/merugikan pihak lain
Vulgar/menimbulkan perasaan tidak nyaman (pornografi, darah, data privat, dsb)
Mengandung berita bohong/hoaks/misinformasi
Promosi aktivitas ilegal/berbahaya (judi, aborsi, investasi bodong, bunuh diri, dsb)
Spamming
Akun ini palsu/menggunakan identitas orang lain
Akun ini membahayakan pihak lain
Akun ini diretas
Akun menyebarkan kebencian (hate speech)
Alasan
Batalkan
Laporkan
×
Akun Terverifikasi
Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.
Pelajari selanjutnya.
