Mohon tunggu...
Program
infinite
kilas balik
narativ
the series
ramadan
Terpopuler
Terbaru
Headline
Topik Pilihan
Komunitas
Event
Video
K-rewards
Kkn
Fiksiana
Cerbung
Cerpen
Horor
Puisi
Roman
Halo Lokal
Bandung
Joglosemar
Makassar
Medan
Palembang
Surabaya
Humaniora
Bahasa
Filsafat
Pendidikan
Seni
Sosbud
Cerita Pemilih
Analisis
Sosok
Inovasi
Gadget
Nature
Otomotif
Lyfe
Beauty
Book
Diary
Film
Games
Healthy
Hobby
Home
Humor
Love
Music
Parenting
Worklife
Money
Entrepreneur
Financial
New World
Artificial intelligence
Cryptocurrency
Metaverse
NFT
Olahraga
Atletik
Balap
Bola
Raket
Ruang Kelas
Ilmu Alam & Tekno
Ilmu Sosbud
Travel Story
Foodie
Trip
Video
Vox Pop
Hukum
Kebijakan
Politik
Lestari
#mengakses dan menemukan isi bacaan
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Zahrotul Mujahidah
14 Mei 2024 | 3 bulan lalu
Tantangan Mengakses dan Menemukan Isi Teks bagi Peserta Didik
Peserta didik membaca dan menemukan informasi dari teks/bacaan secara berkelompok.
Pendidikan
1231
8
2
Load More
TOPIK PILIHAN
Gerak Jalan RT 11, Unik, Lucu, Bermisi Promosi UMKM
Isti Yogiswandani
Kunci Konsistensi: Tips Kekinian Biar Kebiasaan Berjalan Kaki Kamu Tetap On Track
Fani Velenia
Bawang Putih yang Tak Biasa
Fransisca Dafrosa
Bawang Putih Rahasia Masakan Bertambah Lezat
Sutiono Gunadi
Potensi dan Tantangan Badan Gizi Nasional dalam Mengatasi Masalah Gizi
Billy Steven Kaitjily
Tantangan Gizi Anak Indonesia, Harapan dengan Terbentuknya Badan Gizi Nasional
Merza Gamal
LAPORKAN KONTEN
Konten tidak orisinal/melanggar hak cipta
Hate speech/menyerang/merugikan pihak lain
Vulgar/menimbulkan perasaan tidak nyaman (pornografi, darah, data privat, dsb)
Mengandung berita bohong/hoaks/misinformasi
Promosi aktivitas ilegal/berbahaya (judi, aborsi, investasi bodong, bunuh diri, dsb)
Spamming
Akun ini palsu/menggunakan identitas orang lain
Akun ini membahayakan pihak lain
Akun ini diretas
Akun menyebarkan kebencian (hate speech)
Alasan
Batalkan
Laporkan
X CLOSE
×
Akun Terverifikasi
Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.
Pelajari selanjutnya.
