Mohon tunggu...
Program
kkn
infinite
kilas balik
narativ
the series
ramadan
Terpopuler
Terbaru
Headline
Topik Pilihan
Komunitas
Event
Video
K-rewards
Game Changer
Cerita Pemilih
Analisis
Sosok
Fiksiana
Cerbung
Cerpen
Horor
Puisi
Roman
Halo Lokal
Bandung
Joglosemar
Makassar
Medan
Palembang
Surabaya
Humaniora
Bahasa
Filsafat
Pendidikan
Seni
Sosbud
Inovasi
Gadget
Nature
Otomotif
Lyfe
Beauty
Book
Diary
Film
Games
Healthy
Hobby
Home
Humor
Love
Music
Parenting
Worklife
Money
Entrepreneur
Financial
New World
Artificial intelligence
Cryptocurrency
Metaverse
NFT
Olahraga
Atletik
Balap
Bola
Raket
Ruang Kelas
Ilmu Alam & Tekno
Ilmu Sosbud
Travel Story
Foodie
Trip
Video
Vox Pop
Hukum
Kebijakan
Politik
#mengajar seperti finlandia
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Poe Three
24 Juli 2020 | 4 tahun lalu
Membuat Belajar Jadi Menyenangkan, Resensi Buku "Teach Like Finland" Karya Timothy D Walker Part 2/2
Buku ini bagi saya amat menyegarkan dan menginspirasi untuk dibaca dan dipraktekkan kiat-kiatnya.
Lyfe
422
5
1
Load More
TOPIK PILIHAN
Ngobrol Tanpa Drama dengan AI
Rully Novrianto
AI Sebagai Teman Curhat: Inovasi Teknologi untuk Kesejahteraan Emosional
Yogi Pratama
Kado Natal yang Terindah, Kehadiran Yesus Kristus ke Dunia
William Giovanni
Suka Duka Ibadah Natal di Luar Negeri (2024)
May Wagiman
Perjalanan Memilih PAUD
Abi Wihan
Apakah PAUD Dekat Rumah Menjamin Pendidikan Berkualitas untuk Anak Anda?
Abi Wihan
LAPORKAN KONTEN
Konten tidak orisinal/melanggar hak cipta
Hate speech/menyerang/merugikan pihak lain
Vulgar/menimbulkan perasaan tidak nyaman (pornografi, darah, data privat, dsb)
Mengandung berita bohong/hoaks/misinformasi
Promosi aktivitas ilegal/berbahaya (judi, aborsi, investasi bodong, bunuh diri, dsb)
Spamming
Akun ini palsu/menggunakan identitas orang lain
Akun ini membahayakan pihak lain
Akun ini diretas
Akun menyebarkan kebencian (hate speech)
Alasan
Batalkan
Laporkan
X CLOSE
×
Akun Terverifikasi
Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.
Pelajari selanjutnya.
