Pemberantasan buta huruf memerlukan perhatian pada aspek internal diri masyarakat yang hendak dientaskan kemampuan membacanya.
Kompetensi pedagogik sendiri merupakan keterampilan atau kemampuan yang harus dikuasai seorang guru dalam melihat karakteristik
Aksara, dimaknai sebagai tanda. Bukan sekadar tanda yang dikenali, namun bisa berarti juga sebagai cahaya.Aksara, juga dimaknai sebagai huruf, yang ji
Melek aksara adalah satu tahap pencapaian dari sekian tahap berikutnya. Dia adalah akibat logis dari gerakan pemberdayaan masyarakat.
