Mohon tunggu...
Program
kkn
infinite
kilas balik
narativ
the series
ramadan
Terpopuler
Terbaru
Headline
Topik Pilihan
Komunitas
Event
Video
K-rewards
Game Changer
Cerita Pemilih
Analisis
Sosok
Fiksiana
Cerbung
Cerpen
Horor
Puisi
Roman
Halo Lokal
Bandung
Joglosemar
Makassar
Medan
Palembang
Surabaya
Humaniora
Bahasa
Filsafat
Pendidikan
Seni
Sosbud
Inovasi
Gadget
Nature
Otomotif
Lyfe
Beauty
Book
Diary
Film
Games
Healthy
Hobby
Home
Humor
Love
Music
Parenting
Worklife
Money
Entrepreneur
Financial
New World
Artificial intelligence
Cryptocurrency
Metaverse
NFT
Olahraga
Atletik
Balap
Bola
Raket
Ruang Kelas
Ilmu Alam & Tekno
Ilmu Sosbud
Travel Story
Foodie
Trip
Video
Vox Pop
Hukum
Kebijakan
Politik
#manfaat membaca bagi siswa
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Mahasiswa PPG UST
22 Februari 2022 | 2 tahun lalu
Penerapan Metode Mind Mapping dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas 5 SD oleh Mahasiswa Prodi PGSD UNIMMA
Peningkatan minat baca siswa kelas 5 SD melalui metode Mind Mapping
Ruang Kelas
2535
1
0
Load More
TOPIK PILIHAN
Sekarang Ke Betlehem: Memaknai Natal Secara Temporal dan Spiritual
Alfred Benediktus
Kue Baruas Lebih dari Sekedar Kue Natal
Imanuel Lopis
Bingung Memilih PAUD? Kerjasama Ayah Bunda Kuncinya
Aidhil Pratama
Antara PAUD Versus Pendidikan dari Rumah Bagi Anak Usia Toddler
Ririe aiko
Mewujudkan konsep Slow Living di Cianjur Selatan, Apa Mungkin?
Dede Diaz Abdurahman
Slow Living, Hidup Hargai Waktu dan Kehidupan
Tiyarman Gulo
LAPORKAN KONTEN
Konten tidak orisinal/melanggar hak cipta
Hate speech/menyerang/merugikan pihak lain
Vulgar/menimbulkan perasaan tidak nyaman (pornografi, darah, data privat, dsb)
Mengandung berita bohong/hoaks/misinformasi
Promosi aktivitas ilegal/berbahaya (judi, aborsi, investasi bodong, bunuh diri, dsb)
Spamming
Akun ini palsu/menggunakan identitas orang lain
Akun ini membahayakan pihak lain
Akun ini diretas
Akun menyebarkan kebencian (hate speech)
Alasan
Batalkan
Laporkan
X CLOSE
×
Akun Terverifikasi
Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.
Pelajari selanjutnya.
